还记得去年11月，校长坦然接受学生俯卧撑挑战、还专设校长挑战日的安吉路实验学校吗？这所“神奇”学校又玩了个新招，首次把一二年级带到市民中心的DO都城，让孩子们边参加角色扮演活动边完成无纸化测评，不知不觉度过“期末考试”。

今天（1月3日）下午，安吉路实验学校一、二年级的521名学生在老师的带领下，欢天喜地地走进他们的“期末考场”——DO都城，接受考验。

参与策划这一场校外期末测评的唐老师说，学校每期一、二年级的无纸化测评都有独立主题，这期的主题是“紫藤娃娃的中国梦”。

学校提前1个多月就开始策划这场活动，老师们结合DO都城“小社会”的场地特色，融合低年级的语文、数学、科学、英语、音乐、美术、体育等学科知识，设定四大主题，设计了两条职业主题挑战路线，让孩子们分十个不同场馆完成不同的职业挑战。

一年级的小朋友要参加4个主题活动，去老板面包店当美食家、去时装屋当小模特、去消防局当消防员、去建筑工地当建筑师。二年级的4个主题活动又不一样了，他们要通过环境检测员的小小检测员考研、要去公安局当一名小侦探、去创意工坊当服装设计师、去百货店当购物达人。

跟平常孩子们去DO都城体验社会项目不同的是，每一项体验都穿插了各个学科老师精心设计的考察内容。

比如作为时装设计师，孩子们就要会“量体裁衣”，要求能够给同学测量体重、身高，还能记录下来，并利用自己的画画技能为同学、家人设计中国风的新年服饰。这项内容实际要评价的就是孩子们对长度、重量的认知，以及绘画能力、想象力、动手能力。

“我是小侦探”项目会给孩子提供一些文本，要让孩子们团队合作，通过阅读获取“线索”，然后通过“绳梯过关”，最后根据提示音乐、讨论出歌名，获得抓捕资格。唐老师说，这个项目就融合了语文阅读能力、音乐节奏感、体育的平衡能力和肢体协调能力，最后让孩子们体会到人民警察的艰辛。

孩子们每完成一项考验，就可以获得考核过关的印章。二年级的小朋友还能通过自己的活动赚取一定的嘟嘟币，再去商城购物，在实践中体会劳动教育与数学课程中“人民币使用”的内容。还有一些小朋友可以因为自己的行为获得了加分机会。

比如，DO都城里的一条通道地面上，有好几团白色垃圾，一个背着红书包、扎马尾辫的小女孩走过去，毫不犹豫地捡了起来。小姑娘不知道，旁边有个镜头默默记录下了她的行为，她也顺利通过了本次测评的一项隐藏考察——保护环境。

孩子们看到地上被乱丢的垃圾、翻倒在路上的障碍物，会有什么表现？这是老师们专门设计的“寻找最美紫藤娃娃”隐藏项目环节，具体项目内容只有活动总负责老师知道，没有任何提前告知，为的就是考察学生跨学科综合能力，体现学校的“美好教育”理念。

活动内容太好玩了很多完成4项考察内容的小朋友都不想提前归队：“啊？这么快就结束了啊！”“老师，我可以再去当一次建筑师吗？””也有孩子开始规划自己的未来：“我画的衣服美吧？我长大要当服装设计师！”“警察叔叔又要抓坏人又要找线索！他们真厉害！我也想去试试！”

据了解，安吉路实验学校多年来一直在探索低年级期末无纸化测评方式，形成了“紫藤娃娃丛林大冒险”、“紫藤娃娃过大年”系列景点游园评价活动。今年的评测活动，是安吉路实验学校的“紫藤娃娃”首次走出校门。静能生慧、好学力行、乐学乐游……他们“出门”之前，不按常理出牌的黄雄校长给每班赠送了一幅书法作品，预祝他们顺利通过考验。

完成DO都城的场馆挑战后，一、二年级小朋友还可以得到一份由各科老师精心整理的假期全科经典阅读书单，作为他们特殊的寒假礼物。

负责策划活动的老师们再三跟我们说，花尽心思策划这么一场“大戏”，只想给孩子传递一个温暖的信息：学习，不是为了考试，去学，去玩，去做梦，去实现梦，这才是期末测评最大的意义。