杭州网讯 在中央和地方高度重视产教融合的背景下,如何把企业和学校双方的诉求对接起来？12月21日，在浙江外国语学院举行的第二届全省产教融合高层论坛暨浙江省经营管理研究会成立三十周年大会给出了答案。

全省致力于产教融合、校企合作工作的广大高校、企业界代表济济一堂，就应用型本科高校的产教融合方向和应用型本科高校分会筹备事项等，来了一次深度交流与探讨。

浙江外国语学院副校长柴改英致欢迎词，她表示，浙外充分发挥国际化办学及外国语言文学学科优势，紧密对接地方经济社会发展对人才的需求，在深化产教融合，拓展校企协同育人平台方面作了积极探索：一是做好顶层设计，完善协同育人机制；二是立足区域发展，加强应用型改造；三是加强组织领导，加大经费投入，保障建设成效。

柴改英强调，成立应用型本科高校分会，进一步明确应用型本科高校产教融合方向，是凝聚智慧、搭建平台、发挥合力，促进产教融合更高水平发展的迫切需要。浙外愿与各方一道，坚定不移地走产教融合道路，促进人才培养和产业联动发展，为助力区域经济社会发展贡献浙外力量。

如何做好经营管理研究会下一步的工作？如何搭建产教融合平台，使之成为一个品牌，成为企业和学校共同认可的平台？浙江省社会科学界联合会副主席俞晓光作了解答。他强调，要在党建引领的前提下深入做好服务这篇文章，主要做好三点：一是要高质量服务，把产业融合作为研究会核心的战术；二是要全面地服务，把产教融合的服务链进一步拉长，提供更加个性化、人性化的对接服务；三要规范化服务，同企业和学校之间建立起一种相互支持、互惠共赢的关系。

论坛开始前，召开了浙江省经营管理研究会常务理事会，审议并通过了浙江省经营管理研究会第七届理事2019年度工作报告，审议提交了浙江省经营管理研究会七届四次常务理事会增补的副会长、常务理事、理事名单，授副会长单位证牌等。张剑星在工作报告中提到，“2019年是经营管理研究会三十而立之年，我们不忘初心，牢记使命，较好地完成了既定目标任务，特别是在产教融合专业委员会的组建和深化为企业服务两方面取得了突出的成就。”