“‘无废校园’就是要让我们保护环境，不要乱扔垃圾！”，“要做好垃圾分类，把不同的垃圾扔到不同颜色的垃圾桶里！”，“要学会变废为宝、废物循环利用！”当被问到垃圾分类和环境保护相关的问题时，西湖区留下幼儿园的小朋友们俨然个个都是“小专家”，争先恐后抢答。

秉承“绿色教育从娃娃抓起”的宗旨，为增强孩子的环保意识，从小培养孩子爱护环境、垃圾分类的好习惯，杭州市西湖区留下幼儿园以打造“无废校园”为目标，积极倡导崇尚节约的理念，将垃圾分类作为幼儿教育的一个环节，开展了多种形式的活动，和孩子们一起做“无废校园”建设的宣传者和实践者。

开设课程，学习垃圾分类知识

幼儿园开设了专门的垃圾分类课程，老师把垃圾分类的知识用简单的语言拆解和重新汇编，将它们融入到动画片、连环画、小游戏中去，让小朋友们更加容易理解和吸收，逐步学会垃圾分类。此外，幼儿园还会经常带孩子们走出校园，走到生活小区或者企业单位的垃圾投放点进行参观，或者当一小时“小小垃圾分类督导员”，在实践中让孩子们不断巩固垃圾分类知识。

每日光盘，助力易腐垃圾源头减量

留下幼儿园发布“节约粮食倡议书”，鼓励孩子少量多次、按需取餐、避免浪费。每天完成“光盘”的同学，可以在自己的小卡片上获得一枚印章，每月印章最多的几位同学会被评为“光盘小达人”，发放奖状以资鼓励。孩子们都积极踊跃参与，用自身行动助力易腐垃圾源头减量。

变废为宝，助力再生资源回收利用

“垃圾是放错地方的资源”，一些原本被作为垃圾扔掉的“废弃物”，只要通过一些奇思妙想就能变废为宝。可再生资源的回收利用，也是垃圾减量的一个重要途径。幼儿园定期开展手工课程，收集一些废弃材料开展“变废为宝”活动。比如让孩子通过裁剪、图画等方式，把饮料瓶盖做成五子棋，把快递盒做成临时停车号码牌等等。不但锻炼了大家的动手能力，更提升了孩子对资源循环的理解和垃圾分类的意识。