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“弯湾”托管中心创办者徐琴:特别多的爱给了特别的我们,让生命向阳而生
发布时间:2022-08-04 16:56:41 Thu  来源:杭州网杭州通客户端

多色毛巾有分工,外表用蓝色,里面玻璃用红色,方向盘座椅用绿色,打蜡用棕色……

在杭州凯旋路上,有一家特别的洗车行,在这家洗车行里,常常传出朗朗上口的顺口溜,这里的员工都是从特殊教育学校毕业的心智障碍人士。

“所有的工作,可能常人的孩子一天就能学会,但我们的孩子,四五年都不一定能完全掌握。”弯湾托管中心的创办者徐琴说。她是一位智力障碍者的妈妈,同时也是50位特殊孩子们共同的徐妈妈,她用爱与希望、温柔与力量,创造了一个爱的“家园”。

这是一个关于爱的使命

守护的力量撑起了一座“港湾”

32年前的一场意外,让徐琴的孩子弘毅变成了多重障碍者,后来弘毅在杭州市杨绫子特殊教育学校与老师同学们度过了一段快乐的学生生涯,但当他从特殊学校毕业后,却只能长时间闷闷不乐的待在家里,也因为脱离了与同学、老师在一起的环境,他变得郁郁寡欢。

但对于这些特殊的孩子来说,父母并不是不想他们接触社会,而是怕他们被“伤害”。一句邻里间的感慨,一句无关痛痒的闲言碎语,对这些孩子和他们的家庭来说,都可能是生命不能承受之重。

在焦急中,徐琴问儿子,“弘毅,你在想什么呢?”,回答只有简单的两个字“同学。”“还有呢?”“老师。”。儿子的一句话,让徐琴迅速行动了起来。

2009年,她租了一间小教室,把儿子的6个同班同学重新召集到一起,专门聘请刚刚退休的特教老师和阿姨照顾他们。

起初,她的想法非常简单,只是想把儿子和同学们聚集在一起,彼此有个陪伴,但从孩子们单纯而又依赖的眼神里,有种使命感油然而生,徐琴觉得这件事情得一直办下去。

2011年,“弯湾”托管中心正式挂牌,这个名字寓意着每个心智障碍的孩子都是一株略带“弯曲”的小花苗,或许不是那么完美和挺拔,在未来的人生道路上可能要走一些弯路,但他们同样可以开出最美丽的花朵,这里就是他们安心成长的“爱的港湾”。

徐琴说:“从那时起,我的心就和这些特殊的孩子们紧紧地联系在了一起。他们因为智力障碍,难以生活自理,进入社会更是困难重重,但他们都有自己的热爱与梦想,我想守护他们的心愿”。

循梦而行

平凡的日子里,梦想总是熠熠生辉

当有人走进弯湾托管中心,会看到有学员在做定胜糕,从准备材料到蒸煮,每个步骤他们都会亲力亲为,做得最好的学员马肖辉说:“想要做很多很多蛋糕和定胜糕”。

在这里的每个学员都有梦想。

“我的梦想是成为一名足球运动员。”

“我能够弹钢琴,还希望可以看很多很多的书。”

谈起梦想,每个孩子的眼睛里都是闪亮的,在“弯湾”,爱与温暖也是相互的。老师们常常带着孩子们跳舞、学习音乐;在“爱心凉亭”中当志愿者,一起做凉茶,用自己最朴实、最温暖的笑容感染周围的人。

即使有些孩子难以说出流利的话语,但他们会在获得别人的帮助后,深深地鞠躬表达自己的谢意;即使他们学习的速度远远落后于正常孩子,但他们没有放弃,而是一遍遍地尝试训练。

每当学员们一声声亲切地喊着徐妈妈,并主动牵起她的手,努力学习的样子都让徐琴心中涌起暖流。这些点点滴滴的情感和进步,慢慢汇聚成了“爱的港湾”,让这群“大孩子”像常人一样快乐成长,感悟生命的张力。

一遍又一遍

简单的事情里一定有伟大的坚持

一开始,孩子们在“弯湾”,主要学习生活技能。买菜、做饭、打扫,过马路、坐公交、乘地铁。“一些我们看来很简单的事情,对于他们来说要重复很多遍才能掌握。”徐琴说。比如淘米、洗菜、煎饼,有的孩子可能需要4-5年的时间,才能完全学会。

可后来,徐琴发现,对于一些已经掌握基本生活技能的孩子来说,他们的困境在于如何融入社会。“社会能接纳这些特殊孩子的空间很有限。‘弯湾’要成为心智障碍人群融入就业的跳板。”徐琴说。

2014年到2016年,在社会各界的帮助下,“弯湾”陆续发展出了小书屋、小超市和洗车行,为的是让孩子们能够学习实践如何工作,更好的融入社会。“对他们来说,练习收银、学习洗车这样的技能需要付出很大的努力,但即使再困难,他们都坚持了下来。”

“在现有的医疗条件下,我觉得,活动是最好的康复。弯湾是个港湾,但我们最终的目的,是要让孩子们能划出这个港湾。”徐琴说,“弯湾”现在所做的一切,都是为了让孩子们可以更有力量去划动手中的桨。“这些孩子虽然不完美,甚至很弱小,但要相信‘小’的伟大,守护‘小’的力量。”

我们是这座最具幸福感城市里,最幸福的人

“弯湾”大家庭从最初的7位学员增加到了现在的50个,而“湾湾”也汇聚成了爱的港湾,已有100多个志愿团队过来帮忙,登记在册的志愿者超过了2000人。

在民政部中民社会救助研究院的帮助下,《心智障碍青年能力发展机构管理手册》,以及配套的4本《弯湾爱生活》教材已经编撰完成。它建立了一套机构发展示范性标准,帮助更多的残障者服务机构管理人员有更清晰的管理方向、更规范的管理措施与可参考的管理指引,同时有效地传递机构理念与价值观,重视生命的尊严,关注到生命与生命之间的相互影响。“我们很幸福,也希望更多的人能够幸福。”徐琴说。

“一路走来,特别多的爱给了特别的我们,在杭州我们收获了幸福与力量,我想‘杭州表情’中一定有孩子们纯真的笑脸,我期望让更多心智障碍的孩子,能更有尊严地活着,更快乐地活着。”徐琴希望。

作者:记者 王潇雨 视频 骆一格 实习生 潘延 林喆昊  编辑:徐文杰
可后来,徐琴发现,对于一些已经掌握基本生活技能的孩子来说,他们的困境在于如何融入社会。这是一个关于爱的使命守护的力量撑起了一座“港湾”32年前的一场意外,让徐琴的孩子弘毅变成了多重障碍者,后来弘毅在杭州市杨绫子特殊教育学校与老师同学们度过了一段快乐的学生生涯,但当他从特殊学校毕业后,却只能长时间闷闷不乐的待在家里,也因为脱离了与同学、老师在一起的环境,他变得郁郁寡欢。一遍又一遍简单的事情里一定有伟大的坚持一开始,孩子们在“弯湾”,主要学习生活技能。