5月11日，2022年杭州市区两级政协“迎亚运、促共富”“六送”服务基层和群众活动在杭州市富阳区龙门古镇举行，杭州市区两级政协充分发挥委员特长优势，依托“六送”服务载体，为基层群众办实事、做好事。

“六送”服务中，其中之一就是送教育。教育是最大的民生，承载着人民群众对幸福生活的美好期待。在浙江高质量发展建设共同富裕示范区的背景下，推动城乡教育优质均衡发展备受民众关注。

当天，杭州市政协委员向富阳区龙门镇中心小学赠送教育图书，杭州市竞舟小学与富阳区龙门镇中心小学开展城乡学校互助。

“此次和富阳区龙门镇中心小学开展城乡学校互助结对，我们将在学校管理、教师培养、学生交流等方面开展深入合作。”杭州市竞舟小学校长周爱芬对推动教育优质均衡发展感触颇深。在经历名校集团化发展、紧密型教育共同体的优质均衡之路后，周爱芬觉得教育优质均衡发展是浙江高质量发展建设共同富裕示范区一个重要内容，尤其是区域之间要加强教育领域的交流互动。

接下来，竞舟小学、龙门镇中心小学将保持联系，提高管理水平，实行学校管理的资源共享，扬长补短，共同发展。具体而言，就是竞舟小学将选派学科骨干教师到龙门镇中心小学，以师带徒，进行结对帮扶培训，培养学科带头人和骨干教师，并邀请龙门镇中心小学教师参与大型教学研究、学术交流等。此外，两校还将组织学生开展书信往来、网上交流、夏令营等“手拉手、结对子”活动，引导学生在活动中互相学习、共同成长，并努力培植两地学生的兄弟姐妹之情。

“基于‘双减’背景下，两校开展互助结对，有助于实现资源互配共享，互助合作。”在富阳区龙门镇中心小学校长方庆忠看来，学校发展师资力量是关键，通过教师换岗、蹲点互研等，一方面让龙门镇中心小学教师队伍建设不断加强，另一方面也能让竞舟小学教师来龙门体验乡村教师的魅力，学生来龙门参与德育、研学活动，在龙门读懂中国。

“在杭州市域范围内，城乡教育在师资、硬件设施等方面存在不同程度的差距，以教育促均衡推共富，有利于缩小城乡差距。”杭州市政协委员、西湖区教育局副局长俞雁雁谈道，“近年来，西湖区教育系统着力打造推动教育高质量优质均衡发展的西湖新样态，我们希望把探索经验与富阳区教育系统共享互鉴，共同推动区域教育优质均衡发展。”目前，杭州区域之间城乡学校结对互助的方式正让美好的期望不断变为现实。例如，求是富春九小以“名校+新校”的模式开展跨区域集团化办学3.0版本的探索，该校传承杭州市求是教育集团的办学理念，积极融入富阳教育生态，推动区域教育融合发展。

杭州市政协委员，杭州市第十四中学党委书记、校长何东涛表示，“共同富裕在教育方面备受关注，教育面向未来，通过集团化办学发展有助于实现教育资源共享，可以通过派出教师、建立名师工作室、线上信息共享及多渠道交流等方式，推动城乡教育优质均衡发展。”借力政协“六送”服务，与龙门当地的学校共享杭十四中的名师资源，加强经验分享，在“双减”和“双新”的背景下，为乡村教育优质发展注入更多的创新活力；助力“六送”，培智铸魂，继续将杭州“美好教育”的经验不断推广；蓄力“六送”，共享幸福，以教育扶智助力新时代美丽乡村、未来乡村、数字乡村的高水平建设。