活动现场

杭州网讯 5月20日，一个浪漫的日子，下城区第11个班主任成长节在求知小学举行。

郑宏尖副局长在致辞中，回顾了下城区在全国首创属于班主任自己的节日——班主任成长节的11年历程。

郑宏尖指出，下城区始终把班主任队伍建设放在校园德育工作的重要位置，也一直在探索和建立丰富多彩、富有激励作用、有效促进班主任专业化成长的培养模式和机制，形成了“新任班主任”“新秀班主任”“先锋班主任”“领衔班主任”四级班主任专业成长培养序列，实现了班主任培训全覆盖。

他强调，下城区推出“新集体教育”德育品牌建设新思路，班主任要不断地强化自身，以习主席提出的“四有”老师为目标，为实现全域优质“美好教育”做出更大贡献。

下城区教育局副局长郑宏尖致辞

会上，领导和专家为下城区新任班主任“奇迹教师”和新秀班主任基本功大赛获奖教师颁奖。

求知小学一位年轻的班主任朱咪咪老师设计了一堂班会课《换位思考》，从寓言故事《盲人点灯》导入，通过情境辨析、生活情境再现等引导孩子设身处地的为他人着想，让10后孩子们学会尊重他人、理解他人。同时运用“换位思考”的方法站在他人的角度考虑问题。

全国德育学术委员会理事长檀传宝带来的专题报告《劳动教育三议题》。

檀传宝教授从社会热门词“网红”入手，指出社会上现存的不劳而获的价值观误区，引出核心价值观问题，从而引入劳动教育的三个议题：劳动教育的地位、重要性以及劳动教育应如何开展。

檀教授从三个方面肯定劳动的价值：从历史唯物主义的角度指出劳动创造人类本身，劳动创造历史；从经济学角度指出劳动是商品价值的唯一源泉，劳动剥削是资本主义社会的本性，按劳分配是实现社会主义正义的重要原则；从教育学角度指出劳动是实现人的全面发展的重要途径，由此揭示出劳动教育的核心即恢复正确的劳动价值观。他认为学校作为“一方净土”，应教育学生尊重劳动、热爱劳动、树立以劳动为荣的劳动价值观。他提出劳动教育的开展应注重以下三点：树立健康良好的劳动价值观；将劳动教育的“神”与“形”相结合；建构良好的社会机制，通过家校合作进行劳动教育。