多彩人文——成长的班级
“2017年4月5日，快要步入大四的我们，第一次拿到了班级大联欢一等奖！我们14公关是最棒的！谢谢大家的支持！谢谢大家的鼓励，之前想辞职、放弃，是我错了。谢谢我们班人的理解，我们班级是最棒的！” 这是小徐在微信上的感言。一个月前，小徐向辅导员诉苦。大三了可不可以不参加班级大联欢活动？大家考研的考研，考公务员的考公务员，实习的实习，人都凑不齐，怎么参加班级大联欢活动？我们放弃。
小徐口中的“班级大联欢活动”，是人文学院举办过三届的“多彩人文”班级特色文化展演。这个集体活动源于人文社科学院11级班委的提议。2014年3月，当时11级处于大三下半学期，针对班级同学比较散漫的问题，几个班委和学生会主席团成员商议，模仿学校优良学风班的评比，组织一个属于人文学院自己特有的班级大联欢活动，必须要求班级成员全部上台，展现自己班级的特色。
学生的提议得到了学院的认可，并将方案优化。班级大联欢定名为“多彩人文”班级特色文化展演，打造成班级展示及交流的一个平台。展演由班级建设成果和班级特色文化两部分组成，要求每个班级90%以上的成员参加。第一届班级特色文化展演获得了全院学生的支持，大一到大三学生出席率达95%以上，大四班级派出学生代表观看展演。让11级班委们未料到的，不仅是班级同学的鼎力相助，还有紧随其后的大一、大二班委们的咨询，与他们探讨班级建设的问题与经验，学院班级间的良性互动得到加强。
此后，为塑造"青春、自信、多彩、向上"的班级文化，加强班级凝聚力的持续建设，形成成熟的班级文化及特色，最终呈现“班级特色百花齐放，学院文化多姿多彩”的局面，人文社科学院坚持每年的3-4月开展班级特色文化展演。
从14级开始，通过新生刚入学开展的“多彩民俗”主题班会，逐步引导学生建立班级公约，在此基础上，确立班级建设目标及特色定位，此后每年以“班级大联欢”形式展示自己班级的建设情况。展演中，班级的建设概况及所获成果要求以PPT展示体现；特色文化展示模块，各班级根据自身特色，采用多种形式如小品、歌舞、情景剧、朗诵、相声等艺术形式展示。展演还邀请学院教师代表和学生代表参与评比，获奖班级将获得数额不等的班级建设基金。
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