浙江金融职业学院支教团队与休宁留守儿童合影

杭州网讯 安徽省黄山市休宁县有这样一群大山里的孩子，他们的父母大多在杭州务工，孩子们在家乡与城市之间像“小候鸟”一样迁徙，只有假期才能和父母短暂的相聚。随着浙江金融职业学院这支休宁支教团队的到来，杭州与休宁的距离瞬间拉近了。

7月2日，已连续三年赴休宁支教的团队再次出发，与以往不同的是，每年的支教队员都在变化，今年的28位在校大学生将在休宁支教一周，他们被划分成支教组、后勤组、调研组和宣传组。

筑梦七彩之屋

“你们知道休宁‘一源两水三百河，七十水库五千塘’的水最终流向哪里吗？”“它们会流经浙江，然后汇入东海。”支教组组长林诗怡是一位即将上大二的学生，她将孩子们上课的教室命名为“七彩小屋”，并策划安排了一系列的特色课程，如七彩手工、彩虹音乐课、趣味运动会、七彩梦想画等。

孩子们正展示七彩手工课成果

休宁县位于安徽省的南端，主要依靠种植业为生。“我们在大山里洗澡是直接用溪水洗的，夜晚没有灯，偶尔还会遇到各种虫子和蛇。”林诗怡谈及初到休宁时的印象。

但支教团队很快就习惯了，并且开始享受那里的生活，“你会发现孩子是那样单纯又美好，一开始我以为自己是来帮助他们的，但来了之后才发现自己学习到的更多，被教育的反而是我们。”

在这些孩子的心中，父母的陪伴就像是一种向往的奢侈品。一次课程中，支教老师向孩子们介绍起他们印象中的“远方”，提到在杭州有个阿里巴巴，能让大家在网上买到生活所需。同时，休宁的“两茶一花一鱼”绿色农产品也可以通过互联网进行销售，实现“家门口致富”。一位小朋友听完后突然说道，“那这样我爸爸就不用出去打工，能天天陪着我啦！”

有父母的“孤儿”

“我的梦想是当一名老师，教他们音乐和舞蹈”、“我的梦想是当一名医生，治好我爷爷奶奶的病”、“我的梦想是开一家孤儿院，收留所有的孤儿”......当时小朋友说出的梦想令组长林诗怡有些震惊，她更没有想到的是那么小的孩子竟然想开一家孤儿院。

在支教的短短7天内，从第一天只有10几位小朋友来参加，到后来增加至30多位小朋友，支教的队伍不断壮大。每个孩子的家庭都有自己的故事，有裂缝也有幸福。这群留守儿童的年龄在8岁至16岁不等，吴淑芬就是其中一位年龄最长的女孩，她连续三年都参加了浙江金融职业学院组织的支教活动。

吴淑芬与浙江金融职业学院支教队员合影

她的家庭和大多留守儿童相似，家里只有爷爷奶奶，还有一个弟弟。而她的父母在她一岁时就来杭州工作，一年也仅回家一次。但在今年暑假，就在支教活动结束后，她来到了杭州，将与父母生活半个月的时间。

也许与人们想象的不同，多年的分离，吴淑芬已经和她的父母出现了陌生感，“我有种想接近却又不敢的感觉。”虽然住在一起，但她的母亲依然忙着上班，她的父亲上的是夜班，会烧饭给她吃，这是她对父亲仅有的描述。

“可能他们爱的方式不一样吧。”淑芬沉默了一会儿给出了答案。

陪伴是最好的方式

“我最喜欢的是奶奶，毕竟是奶奶把我带大的。”淑芬的爷爷奶奶年近八十，靠着种地为生，玉米、土豆、黄瓜都种。“奶奶会把早饭烧好，然后我来烧晚饭。”除了做饭，淑芬也会干一些家务活。

刚刚中考结束的她以优异的成绩考上了县城的重点高中，接下来的三年她每周都将坐三个小时的车往返于学校与家里。说起未来，她希望能够成为一名老师，“这也是支教老师带给我的影响，我要更加努力，成为能够帮助别人的人。”

“我觉得现在就挺好的。”这是吴淑芬对目前生活的回应，有知足但也透露出些许无奈，正如休宁支教活动结束那天。

孩子们在黑板上给支教老师留言

在支教团队即将返程当天，几乎所有的孩子在早上6点多就已赶到教室，组长林诗怡正收拾着行囊，表情有些不自然地跟孩子们交代些什么。

“留下来不要走好不好”、“老师，我能抱抱你吗？”孩子们抛开了往日的羞涩和顽皮，只剩下留恋与不舍。而吴淑芬就默默地站在林诗怡的旁边，脸颊早已湿润。

最后，接支教团队的中巴车还是开走了，但这群“小候鸟”仍在不停地追逐、奔跑，他们想追上这辆中巴车，让它不要远去。