杭州网讯 “太好了，昨天作业是A等，这个月又可以拿到‘免作业卡’啦”！一下课，语文课代表蔡小红就急急翻开手中的语文作业本，鲜红地“A”让她激动得微微颤抖。这可是她本学期获得的第二张“免作业卡”，这可羡煞了班里的其他同学。

       这张“免作业卡”学名“减压卡”，是杭州市朝晖中学7年级12班的专属。

       朝晖中学办公室主任兼这个班的语文老师姚琴告诉记者，刚刚升上初一，有些同学还没有完全适应初中的学习生活，课业的突然加重使得他们应付不过来，作业经常拖拉，而且错误率很高。看在眼里急在心里的姚老师就找来班里学习习惯比较好的几位同学商量对策，“这张卡片就是同学们合计商量出的”，姚老师很是自豪自己班里同学的发明。

      记者仔细端详这张由同学们自己设计制作的小卡片，“今晚，给你减减压——语文免作业卡”，口号鲜明而富有煽动力。翻看后面的使用说明，很像现在各种店里的会员卡。在卡片的左下角写着：“本卡最终解释权归姚老师所有。”孩子气的语言，成人化的表述方式，读来让人忍俊不禁。

      在姚老师的记录本上，密密麻麻地记录着班上每个学生的得分，“作业拿到A等得2分、听写满分得2分、这节课上发言特别积极加2分、考试成绩比较好的可以酌情加分……”。

      “累计到30分就可以得到一张卡，分数逐月清零”，姚老师介绍说，这样做得目的就是让孩子们每个月都有努力的动力，每个学生都有机会获得奖励。

       从这个学期伊始到现在，“减负卡”在姚老师的班级里已经发行了四个多月了，可也产生了一些怪现象。

       怪象一：抢着问老师什么时候考试

      以往，每个星期的课业测验是同学们最头疼的事了。这学期可就大不一样了，同学们都争着问姚老师什么时候搞测验。“想考个好成绩拿积分呗”，已经拿到过一次“减压卡”的林斌同学说，大家都想让好成绩让自己在积分榜上“再添一把火”，达到30分的“巅峰”。

      怪象二：好不容易拿到的卡却不舍得用

      这个学期就快结束了，班级里31位同学，只有5、6位同学拿到过这张神圣的“减负卡”，但这些象征荣誉的小卡片却极少被使用，同学们把它们藏在语文书中，日记本中，铅笔盒里，压得平平整整。

      为什么有卡不用？蔡小红告诉记者她算得一笔“账”：这张卡每个月都会有新的同学拿到，但是使用权却有一个学期，对于这样得来不易的荣誉，当然应该好好珍惜，合理使用。蔡小红上个周日权衡再三才把自己第一次拿到的那张“减负卡”给用掉，因为周日其他科目的作业比较多。

      对于今天刚刚得到的这张卡，蔡小红兴奋中还有隐隐的担忧，“就快考试了，作业都很重要的，不能不做，可是，期末考好这学期就结束了，‘减负卡’也到期了”。

      在考试中从来都没被难倒的她却被这张象征荣誉的小卡片给难倒了。

      编辑插嘴：只听说过小学生有发“免作业卡”的，这初中生的作业也能免？我们还真是头一回听说。而且从现有的效果来看，收效还不错，真希望有关部门能否在全国推广尝试，让全国的中学生都来受益。