杭州网讯 4月20日早上，朝晖中学迎来了第二批复学的七八年级学生。返校复课，不仅仅是学习从线上回归到线下的形式变化，也不仅仅是从家庭转移到学校的物理距离。怎样让学生在心理上、情绪上尽快进入学习状态，同时将非常时期的非常体会真正内化于心，外化于行？

朝晖中学的老师们与学科结合，精心设计复课第一课，师生共同分享自己对生命的思考与感悟。

敬畏生命 健康才有未来

学校复学之后，首要问题仍然是新冠防疫。复课典礼上，王伟校长通过校园电视，向七八年级学生直播“健康第一课”。从上下学路途安全到食品卫生安全，从个人防护细则到课间活动秩序，从教室开窗通风到废弃口罩处理，千叮咛万嘱咐，目的只有一个：确保师生的身体健康和生命安全，“身体是革命的本钱，健康是幸福的源泉，防疫是当下第一要务，千万不可掉以轻心”。

为了使学生尽快从居家学习向班级学习、从在线学习向线下学习的模式转换，及时调整身心状态，顺利渡过调整期，更快更好地适应复学后的学习生活，王校长还向同学们提出“加强身体锻炼、注重查漏补缺、及时调适心理”等建议。

春暖花开，山河无恙。经历了一个漫长的寒冬，终于等到了春天。少先队员们也向全校同学发起倡议：戴口罩，勤洗手，多喝水；不与同学亲密接触；不将零食带到学校……呼吁每个同学做好个人防护和公共卫生，以保证来之不易的学习能够顺利进行。

英语老师邵璐以《A new start and a new hope》为题，由全球直播的“同一个世界：团结在家”特别节目引入，师生学唱英文歌曲《We are the world》，感悟人类命运共同体的内涵，进一步结合英语词组、句型及祈使句的学习，了解校园防疫的规则要求。

科学老师杨阳的科普课堂上，同学们比较病毒与细菌的区别，探讨抗生素的杀菌原理和人体免疫原理，了解疫苗研制的途径，寻找对抗病毒的有效办法。这提醒同学们要加强锻炼，增强身体免疫力，抵抗病毒入侵。

铭刻记忆 思考才有价值

疫情期间，口罩是必不可少的防护品，这是其外在的作用，那口罩背后有什么含义呢？语文老师陈金国的第一课围绕“口罩的故事及思考”展开。

郑美析关注到疫情期间有些不良商贩哄抬口罩价格、生产出售假冒伪劣口罩，有的民众在公共场所不戴口罩，这些行为极其恶劣，甚至涉嫌违法。在她眼里，口罩是规则，是法律。

随着疫情蔓延，医用物资紧缺，一些民营企始跨界生产口罩。於锦楠介绍了中国最大电动汽车制造商比亚迪“转身”为全球最大口罩生产商的过程，在他看来，口罩折射着责任心和使命感。

听完同学们的交流，陈金国老师也分享了自己的故事和思考。2月初接到学校准备上网课的通知，需要来学校拿资料备课，但当时一只口罩都买不到，怎么办？正着急时，刘天枝老师为每个同事寄送了20只一次性口罩，解了燃眉之急。“岂曰无衣，与子同袍。”在陈老师心目中，一只小小的口罩，渗透着朝晖大家庭的大爱情怀。

陈老师还阐释了“口罩”的引申含义。在病毒面前，口罩可以起到保护作用；在同学们的成长过程中，父母、老师都起到类似的作用。但疫情终将结束，口罩也会摘下。同学们总有一天会长大，在社会上立足，人生路上一定要有一只属于自己的“口罩”。他结合口罩的品牌竞争、东西方的口罩文化，具体分析了“人生口罩”的三层构成:自信力，因学习、工作、生活中的出色表现获得他人认可；文化素养，心有所畏、言有所戒、行有所止；而实力就相当于“熔喷布”，能起到过滤“病菌”、遮挡“灰尘”的效果。

这一番解读引发学生思考。王骏麒说，良好的习惯、扎实的学业，还有勇气、智慧、爱心……都是中学生应该具备的“人生口罩”，这也是最强大的“免疫力”。这需要从当下努力，不断发展壮大自己。

无独有偶，费颖老师的语文课以“思考”为主题，以“日记”为载体，将学生的视线带到大家关注的《方方日记》，通过分析网络争议，讨论“个人日记”与“公开日记”的区别，引发学生对于真实性和社会性的思考。费老师以“主播说联播”方式，分享学生个人的网课思考后，鼓励学生用心观察，理性思考，用文字记录个人成长与时代生活，“我思故我在”。

心怀梦想 成长才有方向

全民居家防疫、长期在线学习，对于十四、五岁的初中生来说，是终生难忘的成长经历，是刻骨铭心的生命大课。

刘粉莉老师带来生涯规划课《少年当自强》，课堂上，师生一起观看武汉最新宣传片《武汉色彩》、《疫情中的勇敢与爱》。视频切换，色调转换，歌者低沉的吟唱，诉者克制的述说，一下子触动学生内心深处的柔软，陷入沉思之中。

此时，刘老师不失时机抛出思考题——

2020年春天的人民战“疫”中，你感触最深的一个人是谁？从他身上你感受到了什么？

长大后，你想成为什么样的人？从事什么样的职业？

他日，若有危难，你会站在哪里？做些什么？今天，你将为此做出怎样的努力？

复学之际，你最想对自己说些什么？又想对老师说些什么？

一连串的问题，引导学生进行三重生命对话：与英雄对话，蓄积成长的力量；与自我对话，明晰成长目标；与师者对话，获取成长支持。

刘粉莉老师还为同学们量身打造了一张寄语卡。赠言的共同内容是一个大写的“人”字，肩扛是非心、敬畏感、友善心、家国情怀、国际视野，希望学生成为顶天立地的现代公民。同时借国民偶像钟南山给青少年的寄语，希望学生“用知识缝制铠甲”，用人格铸就盾牌。

个性内容则是在每个人的姓名上做文章，或表达祝福，或给予提醒。刘老师每念一张寄语，同学们便争先恐后猜测是写给谁的，这就更激发了他们的好奇心：老师给自己到底会写些什么呢？“时不我待、脚踏实地、文武双全、气宇轩昂”，话音刚落，短跑小王子时宇就立即前来认领。小徐同学对“不徐不疾、从容自然、端人正士、涵养静气”非常认同，因为他确实是个急性子，需要慢一点、耐心一点。

郭郁老师准备的复课礼是她自己设计的“诗书里”红包，记载了同学们在居家学习期间的阅读足迹。收到这份特殊的“复课礼”，朱语嫣抑制不住地惊喜。一篇篇吟诵，一天天积累，诗词已经成为生命中不可或缺的一部分。

令同学们欣喜的是，红包里装的不仅仅是积分卡，还有实打实的奖励。得到奖励最多的足足有50元红包，王爱媛就是其中之一，她说要好好珍藏，时时提醒自己要多读书、读好书。

“危机即是机遇”，郭老师说，2020年的春天，与孩子们在一场漫长的等待中度过难忘的每一天，“诗和远方，当是少年永远的梦想”。

良好的开端是成功的一半。朝晖人将珍藏这独特的生命记忆，携手同心，砥砺前行……