杭州网讯  通过自己的双手测量并计算家中的面积，得出“我的家有多大”这个问题的答案？这么一道看似普通的数学题目，却引发了一系列千奇百怪的结果。有的学生因计算错误，把家里变成了“豪宅”；有的学生因单位使用错误，让家变成了“拇指姑娘家”……

这是发生在杭州市景华小学数字课上的一幕。在“停课不停学”期间，为了让学生更好地学习，各个学科的老师各显神通，数学老师林天慧将数学教学融入了生活，带领着居家学习的学生们感受了数学的魅力。

“‘数学好玩’是数学家陈省身赠送给少年数学爱好者的一句话。生活中的数学丰富多彩，只有亲身感受一番，才能体会到数学的‘好玩’。”为了将这种思路运用到实际教学中，林天慧带领学生们动手进行实际操作，再将成果返回生活中进行核查，让数学学习不仅仅停留在理论，而是变为一种和生活息息相关的实践。

只有真正动手操作，才能发现学习中存在的问题。孩子们这些富有“童真”的错误，在她看来，“这是对学生能力的锻炼，也是对居家学习反思的过程。数学不仅是枯燥的题目，更是身边的生活。”

在居家学习期间，她还带着学生统计了家人每天使用电子产品的时间。这样的过程除了能提高学生统计的能力，同时也能很好地帮助学生自我检查居家学习的状态。