杭州网讯 近日，“浙江省桌面式机器人培训基地签约仪式”在杭州市电子信息职业学校举行，现场还进行了“云实训国家级教学成果展示。

签约仪式上，杭州市电子信息职业学校与深圳市越疆科技有限公司达成合作协议，双方决定共同建立《人工智能联合实验室》以及“杭州市电子信息职业学校校外实习基地”等事宜。希望通过合作和创新，充分发挥各自特长，实现产学研的无缝对接，同时满足核心技术研究和教学推广的最佳途径。

杭州市电子信息职业学校校长周宏米在采访中表示：“学校去年开设‘机器人’专业，随后发现在教学过程中需要机器人用于教学，而用于生产的机器人成本太高，并且需要大量的场地。正好‘越疆科技’可以提供教学用的桌面机器人，于是达成了本次校企合作。我们合作的目标是给学生提供更好的学习机会，给老师提供更加丰富的教学实践，为企业提供需要的专业性的人才。”

随后的“云实训国家级教学成果展示”环节，杭州市电子信息职业学校教师宣琪做了“基于AI的中职职业技能可视化评价体系构建与应用”的介绍，该套体系构成本次“云实训国家级教学成果展示”的主要内容。

宣琪说道：“学校的课程和智能制造的理念结合紧密，希望培养能操控机器人的人才，实现机器换人的转型，因为很多传统专业都将被淘汰，将来会变成机器人来做这些事情，我们要做的就是满足未来人才的需求”

记者了解到，“中职职业技能可视化评价体系”由杭州市电子信息职业学校自主研发，该体系解决静态教学中的动态监测问题，意味着在教学过程中老师可以直接通过系统观看到学生们的动手操作情况，如果学生出现操作错误，系统会自动提取出错误的步骤并提醒老师，这样的系统对于实践性很强的科目考试提供了很大的便利。

现场两位老师还对该体系进行了教学展示。针对双十一包裹变多，打包员工作量加大的问题，学生分为三个人一组，老师指导学生操作桌面机器人，实现“快递包裹”的打包、贴单、搬货、码货等步骤。期间，学生操作全程被录下，若操作出现问题，老师的教学电脑会收到提示，并且可以直观的显示问题出现在哪一步。

上课的同学们表示：他们对可以自己动手的课程比较感兴趣，而且，在学校的教学系统下，操作过程中有问题老师会直接收到反馈，给予帮助和解决，这样不用自己举手，也不用担心老师看不见自己，学习很有效率。

课程结束后，杭州市电子信息职业学校举行了浙江省第六届教学成果奖申报推介会。在会上，浙江省教育科学研究院副院长程江平说道：“这个课程的优势在于从社会问题打入，能够利用专业知识技能有效的解决问题。”、

据悉，杭州市电子信息职业学校是国家级重点职业学校，是浙江省中职电工电子理事长学校，省级中职实训基地，也是机器人1+X考证试点单位。学校连续多年被评为杭州市人民满意学校。