杭州网消息 近日，杭州市凤栖幼儿园与杭州市人民职业学校共同举行了以“融合、赋能、共创”为主题的2019年“产教融合教育教学共同体”启动仪式。

杭州市教育局副局长蒋锋、杭州市教育局学前教育指导中心陈蕾、下城区教育局副局长丁越、浙师大杭州幼儿师范学院党委副书记张峰、浙江省教育厅职成教研究室学前专业教研员陈晓燕、浙江省教育厅职成教研究室语文教研员庄曼丽、杭州市基础教育研究室幼教教研员刘雯红、杭州市凤栖幼儿园园长丁舟萍、杭州市人民职业学校校长金卫东出席此次启动仪式。

自2019年5月以来，杭州市凤起幼儿园与杭州市人民职业学校就成立产教融合教育教学共同体达成了共识，先后就师资共享、资源共享、教研联动、党建调研进行了前期的交流与合作。

“园校产教融合”不仅是园校双方的资源整合，更是推动双方完善专业人才培养、提升教师专业素养、促进教师队伍建设、拓宽实训基地建设，规范教学管理的一种新模式、新路径。

启动仪式中，双方领导分别就共同体成立表达了自己的想法。

丁舟萍园长表示：“教育的根本问题是教师的成长问题，园校产教融合能帮助学生认识和理解教师这份职业的意义和价值，也能让幼儿园老师接受新的教学方式，促进专业技能的提升，构筑多方位的教育学习实践平台，以达到互利双赢的目的”。

金卫东校长表示：“产教融合教育教学共同体”是对中职学前教育专业现代学徒制培养模式的探索和实践，旨在共同建设教育教学资源、共同培养师资、共同实施教学、共同开展评价，实现深度融合，建立中职教育人才培养新模式，开创中职幼师发展新篇章”。

浙师大杭州幼儿师范学院党委副书记张峰充分肯定了此次产教融合共同体建设的重要意义。同时，介绍了浙师大杭幼师学前教育专业在全国的领先地位，为人民职业学校学生今后的发展前景树立了信心。

下城区教育局副局长丁越就下城学前教育发展现状、优势以及在未来对学前教育在人力、物力、财力的投入做了介绍，并充分肯定了凤栖幼儿园自2015年独立以来取得的成绩以及人民职业学校多年来对下城教育尤其是幼儿教育领域师资输送方面做出的贡献，也期望借此次校产教融合教育教学共同体的机遇，进一步深化两校合作，探索出学前教育新模式。

杭州市教育局副局长蒋锋表示此次活动是“职教国20条”的具体落地，是在探索创新职业教育与人才培养模式方面迈出的坚实的一步，真正在实践上实现了产教深度融合，校企双元运作模式。希望通过双方共同努力，以产教结合、园校合作、协同育人的模式进一步推进双方校园的发展前景和速度。

模式创新激发活力，整合赋能引领变革，园校共创指向未来。相信杭州市凤栖幼儿园和杭州市人民职业学校园校产教融合教育教学共同体建设将为开创更高质量、更高水平的学前教育发展，促进职业教育体系建设探索新路径，为学前教育和职业教育的改革发展提供新思路。