自家装修买材料可以变成买方卖方市场的比较，用吃包子问题来讨论边际分析，结婚嫁娶的条件挪移到供需关系上……他，喜欢用生活中的平常小事来讲解经济上复杂的概念和关系；他，提出“会生活就会经济，没有人不会经济。”；他是张雷，浙江传媒学院一位普通的青年教师，能让课堂上的经济学跳出繁杂无聊的数字和不断变化的复杂图表，让课堂成为他的妙语展示秀。

    “雷人”语录成经典吸引90后有妙招

    张雷老师不仅名雷，而且他的“雷人”语录也被同学们当成经典传诵，被同学们亲切的称为“雷哥”，可以称得上老师中的“新新人类”了。

    “今天我去食堂打饭，我说给我勺鱼汤，阿姨看我营养不良的样子顺便把剩下的鱼骨头都给我了，我就有种赚了的感觉，这就是消费者剩余。”张雷老师一句“雷人”语录，深入浅出地引入了消费者剩余的概念，引得课堂一阵笑声。

    讲到边际效用和消费的关系时，“雷哥”又是语出惊人：“让我们把镜头切换回这位同学吃豆腐干的现场，每吃一串豆腐干，边际效用都在变化，他什么时候会停止呢，就看到要吃吐了的时候，边际效用正好为零，就是打死他都不会再买了，消费也就停止了。”课堂笑声连连的同时，同学们也不忘自己理解并整理好笔记。

    就是这样一连串幽默风趣的情节组成了“雷哥”的课堂，下课后，许多学生还围在他身边交流。“张老师的课特别受欢迎，课堂总是满满的人。”浙江传媒学院09级学生宫凯悦告诉记者，就连“雷哥”举例说过的小吃店也是客流量猛增。

    “这些幽默是为了调动起同学们的兴趣和学习经济的积极性。”谈到吸引学生的妙招时张雷老师告诉记者，有时看同学听的有点走神了，一两个小笑话就可以掌控整个课堂，这些笑话也都是他精心挑选的，既幽默又配合所讲内容，课堂就不会冷场了。

    “学习很累花钱是缓解压力的好方法”

    有个性的不只是学生，年轻的“雷哥”更是拓展思路积极创新，让学生在笑声中得到更多的收获。

    近日，在“需求弹性”这一课上，他用黄山景区提价、西湖不收门票的比较引入了概念，此话题很快就让课堂活跃起来。

    不过这还只是个小小的热身，在同学们大概知道弹性曲线是什么后，平常就妙语连珠的“雷哥”，这次更是语出惊人：“大家都是什么星座的啊？”

    同学们不知其葫芦里卖的什么药，但兴趣一下子就来了。“雷哥”边在黑板上写下各个星座边对同学们说：“学习很累啊，花钱是缓解压力的最好方法。我们一起来看看谁最会花钱，破解一下他们的消费行为。”课堂的气氛就更热烈了，纷纷要“雷哥”先解说自己的星座特点。

    “雷哥”不紧不慢分析道，狮子座具有王者风范，只买贵的，不买对的，不怕价高，就怕不贵，不贵掉身份呢；白羊座买东西完全不接受“货比三家不吃亏“的观念，一定是看准了目标，心无旁骛的掏钱付账，就算是杀价也是简单明了，能少就少，不能少还是照买……“需求弹性最大的呢是金牛座，绝对的货比三家、淘宝专家，要求第一是性价比，第二还是性价比，买纸巾都会算出每张纸的价钱，你说面对这样的消费者应是降价还是升价呢？……”同学们笑成一片，相互说着各自星座的特点，在笑声中直观的学会了怎样去分析需求弹性。

    “经济学不应是纯粹的理论。”张雷老师告诉记者他希望从大家的兴趣出发，培养一种理性的理财头脑，为此他准备了不同的备课本，根据学生的特点来选择案例，尽力让课堂每一分钟都精彩。

    “原来总觉得经济课是枯燥的，可是张老师的经济课很有意思，而且可以运用到实际生活中。”对于“雷哥”这样的教学方式，一位09广播电视新闻学的同学表示了自己的欣赏。