杭州网讯 当因特网已经越来越多的融入我们的生活的时候，如何使先进的信息技术更好的融入教育、服务教育，如何用更适合的办法填补信息技术发达地区与贫困地区的“数字鸿沟”？昨天上午，第七届中国杭州国际教育创新大会隆重启幕，来自联合国教科文组织亚太地区办事处、中国教育部、中国科协、中央教育科学研究所的领导和专家以及美国、加拿大、泰国、孟加拉等国及省内外的数千名代表济济一堂，共话教育改革创新大计。

    中共浙江省委常委、杭州市委书记、杭州市人大常委会主任王国平为大会发来贺信,他在贺信中说，在成功举办六届大会基础上，本届大会就“教育价值与区域教育的可持续发展”等主题开展深入研讨，必将对杭州深化教育改革、促进教育发展、建设“教育强市”，起到重要推动作用。

   “信息化水平已经成为衡量一个地区核心竞争力重要指标”，教育部副部长陈小娅在开幕式讲话中说：“ 将信息技术与教育相结合，将对我们的教育思想、教学形式、育人方式产生影响，也向教育工作者提出了更高要求。唯有深化教育改革、培养创新人才，才能应对这一变革带来的严峻挑战。”

杭州市委副书记叶明宣读浙江省委常委、杭州市委书记王国平发来的贺信 

    一封孩子的来信：大山再也挡不知识

    作为中国第一批留学生，中国工程院院士、中国科协副主席韦钰博士回顾中国教育的ICT历程，颇有感慨地说：“如果信息技术是一艘大船，我们就应该勇敢的跳上这艘船，成为掌舵者，不能让它冲走。”韦钰告诉大家，曾经，他们给中国最贫困地区的女教师进行培训，三个星期后，这些原来连电脑都不知道是什么的女教师，已经能够自己用PPT制作简单的课件了。后来，一个学生来信欣喜的说，大山再也挡不住知识了。“是他们给了我们信心，只要有条件，信息将会改变教育，技术也会越来越便宜的。”韦钰博士的一席话，让现场响起热烈的掌声。

    辛格讲座：每个人都是故事家

    作为每届APEID会议的第一个主题报告，今年的“辛格讲座”的主讲人是国际儿童数字图书馆创始人之一，美国马里兰大学计算机科学副教授本杰明贝德森，他参与创建的国际儿童数字图书馆（www.childrenslibrary.org），就是在信息时代，利用技术带给学生不同的世界，为他们打开了一扇世界之窗。本杰明教授介绍说，从这个网站上，可以找到几十个国家的图书，可以更加激烈孩子的上网动机，帮助学生在校外，非正式的学习。而且，通过一款新型手机——story kit，不光可以看书，还可以加入自己的发挥，可以和父母、祖父母一起来创作故事，甚至可以让世界各地的小朋友一起来分享你的作品。最后，本杰明教授不无遗憾的说，现在我们这个网站还没有收录中国的图书，大家如果有兴趣，可以和我联系，我很乐意你们能够参与进来。

    明年起将评选教育创新“文晖奖”

   教育创新也能评奖了，这是记者从本届中国杭州国际教育创新大会开幕式上得到的好消息。明年起在教育革新及推进教育国际交流方面做出突出贡献的2名个人或机构，都可以获得“联合国教科文组织亚太地区国际教育创新文晖奖”，这个奖项由联合国教科文组织亚太地区教育局、中国联合国教科文组织全国委员会发起，下城区人民政府出资，其中中方一名，亚太地区1名，人均奖励人名币14万元。

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   辛格讲座：辛格讲座始于1997年，每届APEID会议第一个主题报告被命名为“辛格”讲座，以纪念Raja Roy Singh在推进亚太地区教育革新与发展方面的巨大贡献。

    数字鸿沟：又称为信息鸿沟，即“信息富有者和信息贫困者之间的鸿沟”

     ICT：是信息、通信和技术三个英文单词的词头组合：Information and　Communications　Technology，简称ICT。它是信息技术与通信技术相融合而形成的一个新的概念和新的技术领域。