近日，浙江工商大学艺术设计学院学生小林与同学们来到浙江省人才发展集团高质量就业基地，这里是他所在学院的就业育人实践基地。

这个基地的设立，以产业需求为导向，旨在帮助人才在实战中磨砺技能、在对接中实现就业。在这里，小林直面行业一线、清晰认识自身定位、对照岗位要求审视能力，并根据相关建议拟定符合个人短板学习的内容。“从企业走访交流、专业软件实训、前沿岗位体验，到现场产业规划实操、创新实践等，基地的培训内容非常丰富，让我面对实际场景时更加从容。”

浙商大环境设计专业研二学生郑依佳称这趟校外行“不虚此行”。她说，通过走访学习，不仅深入了解了游戏场景建模师等新兴岗位的发展前景与行业要求，还能参与3DMax、Maya等专业软件实操课程的学习，同时还可以进入行业头部企业搭建的实践平台学习，极大地拓宽了学生视野。“对比行业标准，我发现自己在建模效率、软件操作熟练度上仍有不足。”

“实景化的育人场景，让产教融合不再是抽象概念，而是成为助力学生成长、衔接校园与职场的坚实桥梁。” 浙江省人才发展集团高质量就业基地负责人周宝富表示，就业实训有效打通了校园学习与产业需求之间的壁垒。学生在认知实习中明晰行业技能标准，专业素养与求职能力同步提升，基地也为青年学子找准职业方向、增强就业竞争力、实现高质量就业筑牢根基。

据浙江工商大学相关老师介绍，推行就业指导前置模式，将职业规划、行业前沿知识融入日常教学与实训环节，不断优化人才培养方案，定向培育适配产业发展需求的复合型创新设计人才。目前，学校多个院系都在积极搭建校企实训平台、开展专项就业指导、推进访企拓岗行动，全方位构建校企协同育人的新格局。

“与企业HR交流后我意识到，当下就业市场不再只看重理论知识，更注重运用新技术解决实际问题的综合能力。”浙江工商大学电子商务专业大一学生许庆舰说，低年级也能参加就业指导这一点挺好的，他在参加走访后对未来的学习规划有了全新的认识，“我后续会将电商运营、用户画像等课堂知识，结合 AI 工具、新型商业模式加以运用，主动加强实操练习，提早完成从课堂学习到职场实践的过渡准备。”