乡村的未来，会是什么样?今年暑假，浙江旅游职业学院旅游规划与设计学院的青年师生，全副武装、顶着烈日、冒着酷暑，去往嘉兴、丽水、衢州等地三十多个乡镇街道参加助力山区26县、旅游业“微改造、精提升”、文旅资源普查等社会实践，用相机和无人机、卷尺和测距仪，以及不知疲倦的腿和嘴寻找着答案。

“很开心能有机会和老师同学一起参加实践考察，以前上专业课总是没有直观概念，但这段时间的现场工作却让我们切切实实把学了一学期的知识完全掌握了。”站在一座历经沧桑的乡村古桥上，2021级旅游管理（本科班）的包梓康说道。虽然他已经被毒辣的太阳晒成了肉眼可见的“包黑炭”，但被问到是否愿意再参与下一个团队继续实践时，他毫不犹豫一口答应。

据了解，这个暑假浙江旅游职业学院旅游规划与设计学院的青年师生带着助力乡村文旅高质量发展的目标任务，分别对云和县下辖的10个乡镇（街道）、南湖区下辖的15个镇（街）、衢州市龙游县、桐乡市濮院镇新联村等进行了现场勘测，以饱满的热情、认真的态度、扎实的作风，认真细致记录每个文旅资源单体的数据、资料和影像，最大程度地掌握当地文化和旅游发展现状，并根据各地实际情况分别编写《文化和旅游资源单体调查表》、撰写《文化和旅游资源普查报告》、提出“微改造 精提升”方案，构思和布局乡村农旅融合的新业态和文化品牌建设新路径。

以专业视角看旅游业发展、以专业能力助乡村振兴，将自身专业知识同乡村文旅发展面临的实际问题相联系，大学生们在老师的带领下有所学、有所思、有所干。以嘉兴市南湖区的为例，师生团队通过地毯式调研考察，共获取到近400个文旅资源单体并对其进行等级评定，充分挖掘南湖区浓厚的红色文化底蕴和悠久的人文历史，指出开发保护现状中存在的问题，并逐一提出可操作的合理建议。