近日，等风来·共筑大小候鸟之家——浙江外国语学院教育学院赴宁波市鄞州区暑期社会实践小分队，来到宁波奉先桥村党群服务中心，为村里的老人和孩子送上隔代教育公益课堂。

本次课程设计分为三个专题，分别是生命、理想和世界观教育。课堂内容充实丰富，形式多种多样，视频、小剧场、绘本阅读、手工绘画、唱歌等活动让孩子们发展兴趣、陶冶情操，体现了“五育并举”，帮助老人们渗透学习了当前先进的教育理念。活动中，实践队员们依据儿童年龄和身心发展特点进行课程设计，大转盘、寻宝、奖品兑换制等游戏形式被引入课堂教学，大大提升了孩子们的积极性和活动参与度。

隔代公益课堂让孩子们的假期生活更加充实和快乐，也让他们在假期找到了学习生活的归属。此外，在本次的公益拓展性课程中，老人和孩子们不仅锻炼了多元素养，还开拓了国际视野。通过共同展示、合作表演舞台剧等亲子活动加强了隔代间沟通交流，通过课堂中的问答、手工绘画等环节展现彼此风采，提高了儿童与老年人的表达能力和自信心。

 “我在这里认识到了很多好朋友，我们一起上课一起玩，很开心。我也是第一次体验和爷爷奶奶们一起上课，有时候他们会听不懂，我就来当小老师。我想感谢浙江外国语学院的哥哥姐姐们给我们带来这么有趣的课堂，这几天我收获了很多！”奉化区龙津实验小学二年级学生王梓涵分享道。

浙江外国语学院小学教育专业20小教1班杨钧翔是实践队副队长。他说：“本次实践活动意义非凡，我们尝试了一种新的课堂模式。课堂里看到老人们返老还童般的笑容和孩子们的积极踊跃，实践队员们充满了欣慰和动力！希望我们的课堂模式可以走向更多的乡村和社区！”

奉先桥村党支部书记陈其华说：“这样的隔代教育公益课堂拉近了两代人的距离，也非常感谢浙江外国语学院的大学生们，为孩子们带来了一个快乐、健康、有意义的假期，更希望孩子们在实践中了解当地优秀文化，学习当代先锋楷模。”