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奋进新时代 共筑教育梦 |杭州第十一中学:眼里有每一位孩子的成长,做教育共富的践行者和倡导者
发布时间:2022-06-29 09:58:23 Wed  来源:杭州网杭州通客户端

教育是共同富裕的托底工程,是满足市民基本需要的民生工程,是营造良好发展环境的基础工程。杭州市第十三次党代会上,“推动公共服务优质均衡,大力发展人民满意的教育,让更多孩子接受更优质的教育”,被列为“朝着共同富裕目标大步迈进,打造共享幸福的新天堂”标志性成果之一。围绕省党代会精神、教育共富理念的学习要求,杭州市教育局与杭报集团杭州网共同策划推出《奋进新时代 共筑教育梦》系列网络宣传活动,本期一起来看看浙江省杭州第十一中学的教育共富实践。

浙江省杭州第十一中学创办于1904年,在一个多世纪前,瓜尔佳•惠兴女士就创办了十一中的前身——贞文女学堂,是为了谋求妇女地位,圆女子的一个读书梦。此后办学之路历经坎坷却始终弦歌不辍、桃李天下,这是代代十一中人对兴学救国、兴学强国教育梦的不懈追求。

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如今,在日新月异的国家发展和风起云涌的世界格局变化背景下,教育梦一方面是实施人才战略、推动国家未来发展的中国梦,一方面是老百姓期盼优质均衡教育资源的民生梦。杭州十一中学作为一所有根脉、有传承的百年老校,就是为了办好老百姓满意的教育,着眼于每一位学生的发展,让每一位学生成长为最强的自己为目的,通过实现个体的成长,来回应社会的期待、助力国家的发展。

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做“教育共富”的践行者,眼中有每一位学生的成长

杭州第十一中学为了每一位孩子的身心健康和综合素养的养成,以“家国情怀、责任担当、自强不息”为核心,通过开展“一九〇”文化月、校史剧展演等系列主题活动,让孩子在成长中逐渐形成高尚的德行和博大的胸怀。学校除了班主任外,还为每一位学生聘请了成长导师,开设了体育、心理、艺术、劳动、生涯、食育等全面的素质教育课程。着力构建“新样态课堂”,开发因材施教的教学体系,铺设多样化的个性发展平台和升学路径,帮助每一位学生探索更多的成长可能性。

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做“教育共富”的倡导者,将爱与希望播撒到远方

杭州第十一中学积极践行教育帮扶的工作要求,近年来先后派出两位教研组长前往贵州黔东南州民族高中开展支教工作,送去美好教育的理念和先进的教育教学方法,同时,校党总支各支部持续开展与民高困难学生的结对帮扶活动,从生活、学习和心理上给与关心和帮助,三年来通过特殊党费、师生节义卖等方式,累计捐款捐物近两万元。

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杭州第十一中学有“吴航飞名师工作室”和“刘正阳名师工作室”两大名师乡村工作室,他们充分发挥专家引领、辐射带动功能,助力乡村教师成长,助力乡村教育发展,促进教育优质均衡发展。

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杭十一中党总支书记金晶表示,教育兴则国家兴,教育兴则社会定,无论是人才培育科技创新、城乡一体民生优享,或是文化繁荣精神富有、平安法治生态文明,其基础起点都落在教育上。第十五届党代会提出“两个先行”的未来发展总目标和十个方面的主要任务,实现一系列远大目标的根本关键,在于全面坚持党的领导,这是时代交付给教育人的历史使命。一方面,我们要守护好、挖掘好、运用好学校百年校史中的红色根脉,讲好党的奋斗历史、理论创新和杭十一中的红色故事,推动思政课建设守正创新,让习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜高高飘扬在学校上空,教育引导高中学生志存高远、奋斗自强、品德高尚、追求卓越,将个人梦和中国梦相融合;另一方面,也要坚守教育初心,始终坚持踏踏实实办好让老百姓满意的教育,着眼于每一位学生的发展,让每一位学生成长为最强的自己,并充分发挥百年名校的底蕴和实力,通过教育帮扶、名师引领等方式助力“美好教育”城乡一体化均衡发展,成为担负起在高质量发展中推进“教育共富”和“教育现代化”大任的先锋力量。

作者:记者 吴洁  编辑:徐文杰
浙江省杭州第十一中学创办于1904年,在一个多世纪前,瓜尔佳•惠兴女士就创办了十一中的前身——贞文女学堂,是为了谋求妇女地位,圆女子的一个读书梦。此后办学之路历经坎坷却始终弦歌不辍、桃李天下,这是代代十一中人对兴学救国、兴学强国教育梦的不懈追求。