9月21日，“文化遗产研学与生态文明”学术交流活动在浙江自然博物院安吉馆成功举办。本次活动由中国文物报社、浙江省文物局联合主办，浙江自然博物院承办。来自全国各地的博物馆、纪念馆、考古院所、高等院校及第二届文化遗产研学推介项目单位的130余名代表齐聚一堂，共同探讨文化遗产研学的高质量发展之路。

近年来，文化遗产研学呈现快速发展态势，类型丰富、特色鲜明的研学项目和线路不断涌现。但同时也存在课程同质化、内容浅表化、“重旅轻学”等问题，行业标准、服务规范和导师队伍建设仍有待提升。会议指出，文化遗产研学必须把规范化建设摆在突出位置，要认真对标主管部门相关政策规范文件，查找不足、补齐短板，共同把好经验提炼出来、把真问题摆到桌面上，深入讨论，推动文化遗产研学高质量发展。

浙江省文物局副局长夏丹荷在致辞中强调了本次活动聚焦“文化遗产研学与生态文明深度融合”的重要意义。她指出，活动的核心旨在回答如何将散落山水间的文化遗产通过体系化研学转化，让中华民族传承数千年的生态智慧成为当代人可感知、可参与、可传播的生态文明实践。她期待各方在深耕价值挖掘、推动创新实践、坚持开放共享上凝聚共识，推动二者双向赋能，为赓续千年文脉、建设高水平文化强省和更高水平生态省贡献智慧与力量。

浙江自然博物院党委书记、院长吴明克在欢迎词中分享了浙江自然博物院在探索“大文创”发展新路径上的创新实践。他表示，推动文化遗产研学高质量发展是当前文博行业的共同课题。

浙江自然博物院以“大文创”理念为引领，创新推出“灵樗计划”，通过“文创反哺公益”全额资助山区学童开展研学实践，构建起资源活化、文创反哺的良性闭环，切实践行“让馆藏活起来、科普走出去、文化沉下去”的初心。他期待以本次活动为契机，充分吸收研讨形成的新理念、新方法，搭建更加紧密的交流合作平台，共同推动文化遗产研学高质量发展。

活动期间，7位来自行业内的专家学者和博物馆负责人作了主旨报告。报告内容涵盖跨界融合、资源课程转化、公共教育服务体系建设、行业现状与问题剖析、品牌建设以及研学与生态文明双向赋能等多个维度，展现了多元化的路径探索。

在推介项目分享环节，15位第二届文化遗产研学优秀推介项目代表，围绕研学课程的研发设计、组织开展、社会合作及经验总结进行了深入的分享交流。会议现场还举行了第二届文化遗产研学推介项目颁证仪式。