5月25日，“健康第一·筑基未来”上城区健康学校推进会暨健康副校长深化行动在杭州采荷第二小学教育集团未来校区举行。本次活动由上城区教育局、上城区卫生健康局联合主办，紧扣教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》要求，启动了上城区健康学校建设十大行动，发布了上城区中小学健康学校建设60条参考标准，展示了医教融合、场域落地、系统推进的建设思路。

青少年身心健康是民族复兴、国家强盛的根基。近年来，国家层面密集出台健康学校建设政策，明确了“健康第一”的教育理念。上城作为国家义务教育优质均衡发展区、全国学校家庭社会协同育人实验区，自2008年起在全省率先启动区域健康学校建设，2009年牵头制定了杭州市《健康学校规范》地方标准，持续推进至今。

从试点到标准：建立系统化建设指引

上城在本次推进会上启动了健康学校建设十大行动，具体包括：阳光体育强基、美育浸润熏陶、劳动素养培育、心理健康护航、明眸皓齿关爱、科学体重管理、健康饮食筑牢、生命安全守护、健康理念养成、基础保障提升。十大行动通过课程重构、场域升级、数智赋能、家校社协同等方式，推动健康育人工作落实到各个环节。

配合十大行动的落地，上城在国家健康学校建设参考标准基础上，经过系统研制和多方论证，发布了上城区中小学健康学校建设60条参考标准。标准覆盖体育工作、美育工作、劳动教育、心理健康、防近护齿、体重管理、食品健康、生命安全、协同共育、教师健康十大维度，为区域学校提供了从顶层设计到具体实施的操作框架。

医教融合：构建专业支撑网络

为强化专业支撑，上城将健康副校长制度从14所试点校推广至101所中小学，实现全域覆盖。每所学校配备“专科、全科”双健康副校长，并建立“学校—社区—医院”三级健康防控体系，将医疗专业力量引入校园日常。

在心理健康领域，上城组建了一支由教育、公安、社工、团委、妇联、卫健六部门专家构成的青少年心理应急专家团队，并揭牌成立“蒲公英”青少年健康基地，为青少年提供健康支持和心理关怀服务。

当天还同步开展了学校健康副校长工作深化部署、校医专项业务能力提升、心理健康教育研讨、美育浸润熏陶四场分会场活动，从不同层面推进校园健康工作的专业能力建设。

从书本到场域：探索健康教育的空间转化

杭州采荷第二小学教育集团未来校区作为本次推进会的主会场，展示了健康理念与校园空间的融合实践。学校建设了大健康中心、班级健康微单元、未来智阅中心、家校共育空间、教师健康阵地五大场域，并设置了“我对健康有‘画’说”艺术展、无边界成长馆、智能护眼阅读空间、应急救护实训区等主题空间，将健康教育从课堂延伸至校园各场景。

上城将以本次推进会为起点，实施健康学校建设三年攻坚计划，目标到2028年底全区中小学全部建成健康学校。下一步，上城将继续推进“五育并举、身心共促、数智赋能、协同共建”的实施路径，依托十大行动和60条标准，深化医教融合与数字赋能，推动“健康第一”理念转化为常态化育人实践。