近日，2024年度亚太地区“非物质文化遗产促进可持续发展”案例征集和评选工作已完成，最终公布的27个入选案例中，浙江省占据4个席位，成为全国入选该项目最多的省。

亚太地区“非物质文化遗产促进可持续发展”案例征选活动由联合国教科文组织亚太地区非物质文化遗产国际培训中心（CRIHAP）、联合国教科文组织亚太地区非物质文化遗产国际研究中心（IRCI）、联合国教科文组织亚太地区非物质文化遗产国际信息与网络中心（ICHCAP）联合主办。此次浙江省入选的四个案例分别为浙江省非物质文化保护中心浙江省非物质文化遗产馆“非遗薪火计划”、杭州市拱墅区文化和广电旅游体育局大运河传统工艺工作站构建共富传播平台——拱墅区“非遗助力共富”、宁波江北区玉成窑文化研究院“玉成窑文人紫砂”促进城市可持续发展、花西子（浙江省宜格慈善基金会）薪火传承计划—非遗进校园，其中花西子（浙江省宜格慈善基金会）薪火传承计划-非遗进校园为本次入选项目中唯一的企业基金会公益项目。

非物质文化遗产是中华民族古老的生命记忆和活态的文化基因，对非遗的保护与传承是中华文脉的薪火延续，是文化自信的有力彰显。然而，随着现代化进程的加快，非遗的保护与传承面临着前所未有的挑战。浙江省宜格慈善基金会于2022年，在凉山深入开展调研工作，调研发现凉山州面临了本地非遗传承人逐渐老龄化，非遗传承专业人才匮乏，未形成系统的文化传播活动等问题，于是联合凉山州教育基金会、凉山州非遗保护中心共同发起了“薪火传承计划”公益项目。

薪火传承项目以开发民族文化进校园系列课程和丰富校园延时服务活动为核心，为少数民族地区学校开设民族文化课堂。围绕民族文化进校园研究中心、筑梦基地-民族文化传习室、民族文化课程、民族文化艺术节、打造示范学校等项目构建，通过系统化培育，让少数民族地区的儿童掌握本民族文化知识与技能。

彝族月琴音乐是凉山州非物质文化遗产，是彝族文化的瑰宝之一。取比老师，是月琴音乐非遗传承人，几年前，他开始担任雷波县金沙镇中心校的月琴老师，在闲暇之余为学生上月琴课。2023年，金沙镇中心校申请成为了薪火传承计划示范校，在项目资金的支持下，正式聘请取比老师为学校月琴老师，每周3节课，开始系统化教学。取比老师告诉记者：“作为一名老人，一名教育者，非常感动能看到非遗走进校园，让孩子们在学业之外学习优秀的民族文化，让文化有了很好的传承渠道。孩子们自从学习月琴后，变得更爱来学校了，成绩也提升了。

据了解，此次入选案例将纳入联合国教科文组织亚太地区非物质文化遗产国际培训中心案例库，在国际培训工作中使用，并适时向联合国教科文组织推荐。