教育是共同富裕的托底工程，是满足市民基本需要的民生工程，是营造良好发展环境的基础工程。杭州市第十三次党代会上，“推动公共服务优质均衡，大力发展人民满意的教育，让更多孩子接受更优质的教育”，被列为“朝着共同富裕目标大步迈进，打造共享幸福的新天堂”标志性成果之一。围绕省党代会精神、教育共富理念的学习要求，杭州市教育局与杭报集团杭州网共同策划推出《奋进新时代 共筑教育梦》系列网络宣传活动，本期一起来看看杭州市长河高级中学的教育共富实践。

“在高质量发展中实现中国特色社会主义共同富裕先行和省域现代化先行”，这是中国共产党浙江省第十五次代表大会关于浙江省未来五年及今后一个时期奋斗目标的总括。共同富裕，教育必须先行。接受优质的教育，是“共同富裕”的重要内容，也是推进共同富裕建设的重要动力。“教育共富”一直也是长河高中始终坚持的办学理念。

杭州市长河高级中学创建于1956年，现为浙江省一级重点中学、省一级普通高中特色示范学校、浙江省文明单位、浙江省首批数字资源基地校、省首批智慧教育综合试点学校、杭州市“人民满意学校”、 杭州市首批数字化示范校、首批智慧校园示范校。

首创了宏志班

助力寒门子弟圆梦大学

长河高中早在2001年，就踏上了“教育共富”的道路，创办了浙江省首个“宏志班”，招收家庭贫困、学业成绩优良的学生，20多年来为1400多个贫困学生实现了求学梦想，长河高中用实际行动绘就了教育共富的美丽答卷。2004年6月，首批宏志班学生参加高考，全班51人中，45个上了一本线，第一名被清华大学录取，这是当年杭州教育界最轰动的新闻之一。

“宏志班是改变人生的阶梯，让来自贫困家庭的孩子成人成才；对社会来说，宏志班是同心互助的磁场，凝聚了全社会的关爱与付出；对国家来说，宏志班是共同富裕的托底工程，承载“一个都不能少”的担当。”宏志班创始校长、时代楷模陈立群也将宏志精神迁移到了贵州台江，鼓励感染了更多苗族学子。

2015年，长河高中积极响应市委、市教育局“教育共富”号召，与桐庐分水高中建立了紧密型长河高中集团化办学，先后派出多位教学经验丰富、业绩突出的老师到分水校区支教，用实际行动践行“教育共富”理念。值得一提的是，在教育帮扶共同致富路上，长河高中一直勇担重任，有援疆、援黔，甚至还有援非的教师，长河高中用实际行动托举着“教育共富”之梦。 

教育现代化

推动教育共富纵深发展

在“数字赋能教育”的时代，长河高中还积极探索“教育共富”的有效途径，学校依托技术基地校空间、杨春林老师名班主任工作室、方秀丽老师心育名师工作室等，通过数智平台毫无保留的分享成功经验，积极推动“教育共富”向纵深发展,实现教育现代化。

社会进步带来物质丰裕，精神富足更显弥足珍贵。在高质量发展建设共同富裕示范区的时代背景下，满载着公平、友爱、拼搏和梦想的宏志精神，不仅是教育事业的宝贵财富，更应成为新时代追梦人的奋斗宣言，成为各行各业前行的原动力。