近日，浙江交通职业技术学院心理健康教育指导中心史秀玉、曾小英老师在全国平台进行了主题为“我是怎么做到的？—SFBT在抗疫消极情绪调节中的自我应用”及“我需要咨询吗？——疫情下自我心理健康状态评估”的视频直播，全国共有将近8.5万师生观众观看直播培训。

据了解，此次“抗击疫情全国心理委员大讲堂”是由中国心理学会心理危机干预工作委员会、全国高校心理委员研究协作组联合面向全国高校心理委员及其班级同学发起的一次抗击疫情、宣传疫情防控下的心理健康知识的系列公益讲座。经过前期报名、选定主题、发送教案、ppt、以及视频培训，史秀玉、曾小英脱颖而出，也浙江省唯一一所高校代表。

史秀玉从“自我觉察之3问”“自我调适之4法 ”“SFBT（焦点解决短期心理疗法）简介”以及 “SFBT在防疫情绪调节中的自我应用之7问”四个方面结合案例详细介绍了焦点解决短期心理疗法在防疫情绪调节中的自我应用，传播“每个人都是解决自己问题的专家”的理念，传授学生可以用于自助的技巧。

曾小英则通过“什么是心理健康”“如何进行心理健康状态评估”“我需要心理咨询吗”三个问题，讲述了多种在疫情防控下的自我心理健康状态评估方法：懂得求助，锻造更强大的内心，愈发热爱生活。

在当前依然严峻的疫情防控形势下，高校学生心理状态面临着新的挑战。浙江交通职业技术学院学生处心理健康教育指导中心紧跟学校疫情防控“三全育人”任务和要求，除了开展日常化的学生心理咨询和辅导之外，尤其注重加强对心理危机预警库学生的重点跟踪和关注，及时处置或转介心理危机案例，实行异常学生心理状态状况周汇报和班级学生心理状况日反馈，并正式启用标准化心理中心场地供师生使用，不断完善数字化改革下的心理咨询预约系统，开展首届全国高校心理微电影大赛校内选拔并获得“百佳心理微电影”荣誉称号。目前浙江交通职业技术学院人文学院心理教研室发起的第三届校园心理情景剧剧本创作大赛已完成，第五届全国高校心理情景剧大赛备赛工作正在进行中，此次培训也是学校心理抗疫的校内心理健康教育网络培训内容之一，各分院积极组织全校师生进行了观看学习。疫情下，师生共同安“心”战“疫”，静待春花盛开。