最近，风华中学的师生最喜欢的就是一到课间，就纷纷拿出从家里带来的橘子皮走向图书馆，交给图书管理员蒋晓君老师。小小橘子皮拿来做什么呢？原来是蒋老师想变废为宝，用橘子皮来改善图书馆的空气质量。

学校图书馆位于一楼，经过寒暑假较长的时间无人使用，难免会有些 “霉味”。蒋老师就开动脑筋，改善空气质量，还别说，半个学期来，经过蒋老师的巧手，现在图书馆的那股怪味道闻不到了。空气质量从最开始的“味道很重”到现在的“闻不到味道”，除了常规的开窗通风，图书管理员蒋老师又是怎么打“组合拳”解决这一难题的呢？

拳法一：巧开后门，流通空气

此后门非彼后门也。图书馆有一后门，以前不怎么开。于是，中午午餐时，在德育处高航老师的建议下，打开后门，促进空气流通，然后，在后门处设一屏障，在屏障上写上“通风处”。这样，空气的流通面积大了，循环速度自然也更快了。

拳法二：收集橘柚，净化空气

图书馆的前门旁摆放着一个变废为宝箱，这个箱子专门收集干净的柚子皮、橙皮、橘皮，因为它们表面粗糙空隙多，有较强的去除异味作用；且味道清香，比芳香剂更加天然健康。

橘子皮不够怎么办？蒋老师有办法，利用值周巡查时间分别向教职工和学生征集，也有班主任主动让学生送来的，如708、905。后来，这事引起学校的重视，德育处高航老师也帮忙发动班级捐献。

至于柚子，办公室陈成老师表示可以购买柚子，可蒋老师选择了从自己家带柚子皮。恰好，校园里的柚子这个时候也成熟了，可以派上用场了，陈成主任就让总务处章师傅帮忙打了几个柚子下来，并“专车”送到图书馆，蒋老师把它们放到了特意空出来的最上层的书架上，既净化空气，又美化环境。

拳法三：种植大蒜，驱赶蚊虫

图书馆有几个小花盆一直闲置不用，蒋老师手头刚好有几颗大蒜和一大袋家里种大蒜后剩下的营养土。她家里的大蒜先水培后土培，成功发芽，她听说大蒜的生命力极强，发霉没根的都能成活，她想再试试。于是，10月19日，她和学生一起将发霉没根的4颗大蒜剥开后，小心翼翼地塞入泥土中。

现在，大蒜的芽最长的约有45厘米，绿色的芽几乎是根根笔直向上，向阳而生，骄傲地昭示着及其顽强的生命力和积极向上的生活态度，看似大俗，实乃大雅，和那很雅致的兰花盆相得益彰，既赏心悦目，又能驱赶蚊虫，可谓两全其美。

除此外，吊兰之类绿色植物也能有效地净化空气，且生命力极其顽强，能经历疫情期间久旱的考验依旧骄傲地存活着，而图书馆这样的绿色植物多达16盆，蒋老师会定期给它们浇水，有时甚至会即使到了下班时间，也先浇完水再回家，因为，它们都是值得尊敬的生命！

无论是橘皮、柚子，大蒜，还是后门的屏障，这些改善空气质量的物品，都是很不起眼甚至容易废弃的，可是，一旦巧利用，不就成了宝贝啦。变废为宝，物尽其用，净化空气，善莫大焉。风华中学图书馆可以做到，你也一定可以！

拳法四：大家献爱心，情暖心田

图书馆内摆放着两台空气净化器，其中一台是蒋老师向分管工作的领导张骊副校长汇报工作后，张骊副校长慷慨捐献的。当蒋老师从笑容可掬的张校长手中接过净化器时，温暖的同时，她也感到沉甸甸的……

加上蒋老师自带的，学校图书馆共有两台空气净化器外加一台电风扇，空气流通和循环不再是问题！

“山气日夕佳，飞鸟相与还”，景色好，群鸟回归远山的怀抱；空气好，师生回归图书馆，从开学到现在的两个多月，进图书馆长时间阅读（超过45分钟）的学校老师多达10人，包括张骊副校长和陈成主任；英语数三科教研活动在此举行；先后开设学生阅读课19次：图书馆这个书香校园的主阵地已越来越彰显其该有的魅力。