昨日，胜利小学“小海燕体育节”拉开帷幕。在昆曲广播操中奏响鼓点，在运动赛上“收割庄稼”，又将运动的热情延续到体育节之外……胜利小学体教融合的印记已像绿化一样随时随处可见。

近日，国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，指出要加强学校体育工作。树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，开展丰富多彩的课余训练、竞赛活动。运动会正是全校参与、家校共建推动体育工作的最佳阵地。在运动会上，该校除了“检验”日常体育课程的绩效，还通过“秋收”为主题的体育项目注入趣味性，最终提升同学们对体育课程的获得感，实现学校体育在全面育人中的价值。

“体育节”不再是单纯的身体运动。这不，利用运动会契机，胜利小学在丢沙包项目上融入了“撒种子”技巧，在操场上“晒稻穗”、进行“搬玉米”接力，输送“灌溉用水”，在“楚汉相争”拔河赛上欢庆丰年。同学们在奔跑中体验秋收的喜悦，更学好了节约粮食、制止餐饮浪费的“粮”心一课。

运动之风，事实上在开学初就刮了起来。开学后，足球队就在胜利小学各个班级风风火火地成立，那些民间的小“球星”，学着电视里的一招一式，走上了万众瞩目的绿茵前台。像五（2）班，在校足球联赛期间，除了学校体育老师的精心指导以外，两位家长也加入到训练指导的行列中。凭着对足球的爱好，又恶补了少年足球的教案，家校合练的模式热热闹闹地延续到体育节上。