杭州市中策职业学校钱塘学校（以下简称“中策钱塘学校”），是杭州市教育局直属公办学校，是建设钱塘新区职教小镇、打造杭州美好教育先行区的第一个成熟项目，也是杭州市区单体规模最大的直属学校之一。

三年前，这所由首批国家级重点职业高中杭州市中策职业学校领办的学校就以奔向未来的前瞻性，开设瞄准新经济、新业态的新专业。同时，作为浙江省首批“区域中高职一体化人才培养改革”立项单位，该校通过一体化设计和长学制培养，让学生在校就能提前过上大学生活，激发学生的学习兴趣以及专业学习的激情，为区域经济社会发展提供实用型人才。

三年来，学校始终坚持立德树人的根本任务，以打造新时代卓越工匠为培养目标，发扬“知行合一、德技双馨”的校训精神和“高瞻远瞩、乘势而上、团结协作、共同成就”的鸿雁精神，努力展现“学在中策钱塘，成在未来职场”的美好职业教育形象。

今年6月，中策钱塘学校将迎来首批毕业生。回顾过往的校园学习生活，不少学生与家长表示“当初没选错”，因为孩子身上的变化很大。

12个新质专业，中高职一体化全覆盖

中策钱塘学校从地理位置上来说，是杭州市教育局直属职业学校中离市中心最远的，但是，学校自三年前首届招生以来，分数线却始终排在了前列。这一点，令很多家长甚至教育同行都觉得挺奇怪的。

“远是远了一点，但是，这里的专业都是具有领先性的新专业，而且与杭州的区域经济发展紧密结合。”高三家长王先生道出了三年前给儿子填报中考志愿时选择中策钱塘学校的原因，“无人机操控与维护、大数据技术应用、网络安防系统安装与维护等，当时不要说杭州的职高中没有，北京、上海等地的职高中也很鲜见。”

王先生说，儿子当时一眼看中学校的无人机操控与维护专业，认为可以玩一玩，他也顺势而为地与儿子谈了未来的就业、升学，大家一拍即合，“可是，毕竟要考虑到通勤时间与安全，我也怕儿子吃不消，但儿子说，他喜欢也愿意付出，还安慰我说，就当我去上大学了。”

三年来，王先生看到了儿子为了喜欢的专业而努力的样子，“老师带着他们去做实践活动，也辅导他们参加比赛，虽然我儿子没有得奖，但是对于这个专业的积极性很高，最近还在准备高考，信心十足地说想考上本科。”

说起这些话时，王先生的眼中充满自豪，“这个状态与初中学习时蔫蔫的样子完全不同，毫不夸张地说，曾经的他对学习不能说是厌学，但是，越学越没信心，现在的他对这个专业的学习热情都影响到我对无人机应用领域的热爱了。”

因为孩子在中策钱塘学校学习，所以王先生对学校的事情特别关注。他说，今年学校的12个新质专业中高职一体化全覆盖，“虽然我儿子赶不上了，但是我看着也高兴，说明学校的这些专业前景好，而且与高等教育无缝对接，也说明这些专业在应用领域是欣欣向荣的。”

中策钱塘学校分管招生的副校长万亮斌说，学校的发展离不开社会各界的重视与学校师生的努力，“不少高校都愿意来与学校合作，现在所有12个专业都有合作的高职院校，实现了中高一体全覆盖；不少专业，如人工智能、物联网、大数据、智能设备运行维护、无人机、增材制造等，都有多个合作高校，给学生多元化的选择，也让学生看到同一个专业在高等教育阶段可能会朝着更加细化的方向去发展，如果想要全面发展的话，就需要不断地去学习、钻研。”

万亮斌还提到，学校的中高职一体化有一种特殊的模式，是区域中高职一体化，有物联网、大数据、网络安防、人工智能四个专业，就是选择这些专业的区域五年制学生，今后五年的学习生活均在中策钱塘学校，这种培养模式使高职的优秀资源下沉到中职，企业的介入度也更深。最直观一点，这类学制希望中高职和行业龙头衔接成一个紧密的主体。

请进来走出去，树信心开眼界目标更明确

中策钱塘学校“让学生提前过上大学生活”，并不是一句口号。

学校运动会在高校举办、社团活动请来高校相应社团的学生负责人指导与交流、暑期要进行专业相关的社会实践、高校教授进校给学生作讲座……多名高三学生回忆起近三年的在校生活如数家珍，有个女生激动地说：“今年春节后，杭州出现了‘六小龙’企业，不少老师都去这些企业参观学习过，还有几家企业也来给我们作过讲座了，我初中的几个同学都很羡慕我们，说很多高校都没有这样的待遇。”

据了解，接下来学校将承办“职业青年说”活动，以“职”面未来，“耀”你精彩为主题，全国劳模、行业工匠、技术能手走进校园，通过事迹宣讲、互动交流等形式，讲述他们的奋斗故事，展现职业教育的成才之路，“希望我们学生在这些榜样的激励下，走技能报国之路。”

事实上，中策钱塘学校在发展中，还离不开那些年轻高学历老师的“活络”。

“我时常会收到老师发来的喜报，说带学生去参加了一个比赛得了个奖回来。有时候我自己都没搞明白的项目，学生得奖回来了，还来跟我说‘校长，有机会我教你’。”中策钱塘学校校长包红说，年龄增长是挡不住的事实，她的心态却因为中策钱塘这个大家庭而越来越年轻。“哪里有什么比赛，我们老师自己搜集信息带队比赛，不为最终的成绩，就为了让学生出去开阔眼界，过程与收获比名次更重要。”

以中策钱塘学校的无人机专业为例，开设三年不仅在杭州市举办的比赛夺得第一，甚至还拿下了全国青少年无人机大赛1金1银1铜和优秀奖。就连杭州大多数职高生最怕的英语，中策钱塘学校的老师通过莎士比亚戏剧的情景式学习，不仅拿了杭州市级的奖项，还让不少学生有了学好英语的斗志。

“去年，学校组团前往芬兰开展访学活动，我们有个学生回来后就默默地自我加码学英语。”中策钱塘学校这次访学的带队老师张忠宇说，原以为就是学生一激动说说的话，没想到这名学生真的开始做了，还影响了身边不少同学一起学得更认真了。

自主性培养，从校长信箱到学生信箱

在中策钱塘学校体育馆的门口，最近半年总停着一辆红色的卡通车，有点像露营公园里的售卖车。

“没错，这就是我们学校的售卖车。每天中午与晚上的用餐时段，它就‘上岗’啦！”学生小郁说起校园的这辆餐车，就像是个话痨。她说，这辆餐车的出现是学生提的，餐车的外观也是学生选的。“自从高一~高三都有学生后，用餐高峰时段食堂里就人满为患。如果不去食堂排队的话，就只能去小超市买吃的，但超市能当饭吃的东西就这几样，容易吃腻。”

小郁说，像她平时就喜欢吃汉堡、三明治、饭团这类简餐，自从有了餐车售卖后，饭点可以不用去食堂排队就餐。“餐车就在教学楼旁，天气好的时候，买完后直接在校园里找个位子吃，就像在春游，有野餐的感觉，晒晒太阳、吹吹风，心情都会好，很放松、很惬意。”

记者了解到，设立校园餐车这件事，就是学生通过校长信箱建设后落实的，一日三餐准点供应，食物均由学校咖啡吧自制。

在中策钱塘学校，除了一个用于接收师生对学校发展、管理和政策建议方式与意见的校长信箱，还有为学生提供学术、课堂及校园活动方面的咨询与建议渠道的学生信箱，提供心理健康支持、倾听学生情感困惑与压力问题的心语信箱，收集学生对宿舍、食堂等生活设施的意见、建议及问题反馈的生活信箱。

“学生可以实名或匿名反映，而且事事必有回应，对于具有普遍性关注的问题，相应回应内容全部上墙公开。”包红说，值得一提的是，像生活信箱的管理交由学生会，“我们那些学生很能干的，发现问题自行组织讨论，给出相应的结果，并且利用业余时间再对结果进行跟踪反馈。他们以‘小主人’的姿态参与学校的管理，他们既有获得感也能够知晓每个政策、建议落实的过程，他们是老师与学生、家长之间沟通的桥梁。”

中策钱塘学校尽可能地为学生创造学习之外的闪光点。以评价学生时，借鉴了浙江大学“四位一体”学生评价体系，构建了“素质—学业—能力—健康”多维度、多层次的评价机制，阅读、体育、文明、学习、志愿、劳动……让每一个人都有机会“被看见”，让每一种好习惯都将“被点亮”，让每一个人都能够学得快乐、活出精彩。