12月5日，杭州开元商贸职业教育集团召开了2024年度的年会。这场会也是杭州市中等职业教育商贸专业指导委员会会议。今年的会议主题是“优享赋能，职业教育资源优化与共享”，为此，来参加会议的不仅有教育主管部门的领导，还有众多在杭商贸企业负责人、高职院校的相关负责人、初中学校书记或校长。

杭州开元商贸职业教育集团理事长、杭州市中等职业教育商贸专业指导委员会办公室主任郑效其，回顾了开元商贸教育集团和商贸专业指导委员会一年以来的发展，并且介绍了未来一年的工作计划。他说，产教融合推动职业教育高质量发展成为新的职教发展指向。希望充分发挥好职业教育“铜腰”的作用，即上连高职院校、下接初中学校，与政府、行业、企业、学校四方合作，打破传统教育的壁垒，实现教育资源的互联互通，让优质的职业教育资源得以流动与共享，真正践行“政、行、校、企”共生共长的理念。

郑效其说，在2024年，学校发挥商贸特色，锚定杭州电商蓬勃发展之势制定了《跨境电商基础》《跨境电商运营》两门核心课程标准，并且完成了相关教材的开发，同时又参与了电子商务跨境电子商务两个重点专业的中高一体化课程改革与教材编写，还与行业龙头企业以及兄弟院校携手并进，充分利用各方资源优势，校企导师共同指导学生实践网店营销、运营、短视频创作及直播销售等，以教促产、以产助教，共筑产教融合新生态。值得一提的是，学校还为百余位老字号非遗传承人进行了数字化门店建设的培训，从店内布局、商品陈列、门店导购、精准营销等多个方面提出数字优化策略。

“在我看来，职业教育大有可为。”杭州市教育局职业教育与成人教育处处长金伟杰说，到2027年，浙江省要建50个县域 产业学院，就是为了通过深化产教融合和校企合作，紧密围绕区域产业发展需求，强化学生的职业胜任力和持续发展能力，这对职业教育来说就是机遇。另外，前几天，教育部办公厅刚刚下发通知，要加强中小学人工智能教育，鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践。根据要求，小学低年级段侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术，高中阶段侧重项目创作和前沿应用。“我们中职生就是高中生，做一些项目创作与应用就比同龄人有优势，因为我们有专业的师资，有先进的实训基地，也有了解市场的企业导师。”

金伟杰也提到，希望接下来职业学校将企业导师、技术人员请进学校的同时，职业学校的老师也能够进一步深入企业，知晓企业发展过程中遇到的人才需求时，也能够与企业技术人员一起参与技术攻关，实现更深入的产教融合。