9月1日上午，杭州市余杭区未来科技城海创小学的同学们带着暑假期间从全国各地收集来的石块和泥土返回学校，孩子们将手中的小石块和一把把泥土装进标注着省份的透明罐中，拼凑出一幅特别的“中国地图”。开学第一天，孩子们用这样别开生面的入学仪式，迎接新学期。 

校长章献明提到了了学校这样安排的初衷：“我国大约有15种主要的土壤类型，再细分土壤类型有2600多种。假期里很多同学会跟着父母回老家，或者去全国各地旅游，借此机会学校安排了一项特别的科学主题暑期实践作业——搜集全国的岩石和土壤。开学第一天，孩子们将全国各地收集到的岩石和土壤带回学校里进行展示，既是迎接新学期的到来，也是一次特别的爱国主义教育。”

孩子们带来的土壤将根据采集地以及土壤的特征进行科学的分类，接下来会摆放在学校新建的特色场馆“海创土壤馆”中进行集中展示。

接下来，大家可以根据不同的省份去查找当地的特色土壤，用不同地角度领略祖国的地理风采，了解地形地势。与此同时，老师还会带着大家通过项目化学习开展深入的研究活动，比如不同的土壤，对于同一植被的种植会产生怎样的影响？各省份间的土壤，它们的成分会有哪些差异？在学习与实践中，进一步感受辽阔的中华版图。  

章校长还提到，8月30日，全校近2000位同学就已经带着自己的小动物提前返校。跟今天带来的土壤一样，孩子们带来的小动物不仅是陪伴他们成长伙伴，也会成为他们学习的一部分，学校会继续通过项目化教学，将学科教学和实际生活相结合，让孩子们在真实的情景中学习、成长，让素质教育在海创校园里落地生根。