5月10日，浙江省首届新时代博物馆青年人大会在绍兴上虞召开。本次活动是2024年“5·18国际博物馆日”浙江主会场活动推出的系列特色活动之一，旨在营造尊重人才、尊重创新的浓厚学术氛围，关注支持博物馆青年人才的发展，为博物馆青年工作者搭建交流、展示、成长的平台。

今年5月18日是第48个国际博物馆日，主题是“博物馆致力于教育和研究”。会议围绕该主题，邀请国内知名专家作主旨报告，关注新时代博物馆事业高质量发展面临的新机遇和新挑战。

会议邀请了全省各博物馆、文博相关高校、科研机构等单位的32名青年工作者，展示博物馆工作的传承与创新实践。会议还邀请了省内外业界专家进行点评，助力博物馆青年工作者的发展与提升。

绍兴市上虞区文化广电旅游局党委书记、局长王银苗在致辞中指出，新时代，青年人与博物馆事业相互促进，相互成就。未来的博物馆发展要求每一位文博工作者和博物馆青年工作者，在变革中传承文明、坚定自信、砥砺前行。需要每一位博物馆青年人用自己的创新智慧、用同龄人的眼光、现代人的语言，传递更多文物背后的故事，让更多的人在博物馆里体验文化的魅力。

青年是博物馆事业的中坚力量。浙江省博物馆学会理事长、浙江自然博物院党委书记、院长，研究馆员严洪明在讲话中表示，浙江文博青年要志存高远、苦练本领、主动担当作为，担当起研究历史文化、传承中华文明、弘扬民族精神的重任，承担起为人民服务、为时代服务的重任。博物馆要为青年人发展创造条件，做好服务，打造一支政治可靠、业务精湛、作风优良的年轻专业队伍。

浙江省文化广电和旅游厅一级巡视员杨建武赞赏大会为博物馆青年工作者搭建了交流、展示、成长的舞台。杨建武指出，青年是博物馆事业的生力军，要信任青年，做好“传帮带”工作。他提到，希望文博青年坚守初心，努力做新时代中华优秀传统文化的守护者、传承者、弘扬者；勇于创新突破，争当博物馆改革创新的推动者；积极联通社会，发挥博物馆“大学校”功能，争当博物馆赋能美好生活的引领者。

社会教育、陈列策展、藏品保管、文物修复……

全省32名青年工作者交流发言

教育是博物馆传承文化使命的重要职责。杭州博物馆（杭州博物院（筹））宣传教育部副主任/馆员陈晶分享了杭州博物馆持续推出社会教育产品，全力打造青少年“第二课堂”的实践探索。杭州博物馆不断深化馆校合作机制，先后策划推出“发靥的宋潮”“闹忙的乡村”等青少年教育体验展，并围绕“杭州人的第一课”教育品牌，设计开发《寻找“杭州人”》《城市之下》等系列课程，为杭州推进儿童友好城市建设、促进青少年社会教育和全面发展助力。

“我们希望最大化发挥博物馆资源利用价值，以青少年喜闻乐见的方式，为他们提供丰富多样的文化产品。”陈晶说。

良渚文化逐渐走进更多人的视野，如何有效地向广大观众尤其是未成年观众转化、展示、宣传良渚文化？

“良渚博物院一直致力于社会教育工作，向不同的群体传播、科普良渚文化。”良渚博物院（良渚研究院）展览教育部馆员徐瑶介绍，“良渚博物院深入研究良渚文化，并对它进行丰富、合理的转化，同时跨界多领域、多学科，不断创新教育内容与教育形式，如打造‘良良’儿童教育IP、‘一起寻找文明之光’计划等，探索博物馆的教育工作。”

陈列展览是博物馆面向公众传播文化信息的独特语言。

浙江大学艺术与考古学院“百人计划”研究员毛若寒围绕博物馆数字策展的理论概念和应用实践，分析比较当前博物馆数字策展与传统策展模式的区别与价值，以传统策展模式探究博物馆数字策展的标准化、模式化路径，为数字策展高质量发展提供规范思路和理论启发。

史前展览由于其故事性弱、缺少文献材料等特征需要更多辅助性文字和展示手段来加强展览的可读性。浙江省博物馆历史文物部馆员吴丝禾分享了关于史前展览真实性平衡的思考：在这一过程中，真实性的平衡尤为关键，包括从考古信息到展示信息的加工过程中，历史真实和艺术真实的把握；文物信息解读时，对内容真实性的把握。

当你在博物馆时，是否想过没有展出的文物在哪里？又是谁来保护这些宝贵的珍品呢？

“作为一名专题馆库管员，要自觉肩负起博物育人使命。”杭州工艺美术博物馆（杭州中国刀剪剑、扇业、伞业博物馆）文保研究部副主任/馆员樊孝林表示，一要保护好、管理好藏品安全，筑牢生命线；二要研究好、挖掘好藏品价值，让文物说话；三要是利用好、展示好藏品特质，弘扬优秀文化。

覆水“可”收，破镜“能”圆，文物保护修复的背后，是一颗颗跳动的匠心。

南宋官窑瓷传统技艺复原性研究已经持续了十几年，杭州西湖博物馆总馆文旅融合部高级工艺美术师陈开介绍，对官窑成型方式研究和相关烧制方法对南宋官窑影响的了解，发掘出宋代器物的美学特点以及衍生产物。他们也总结了这一阶段性的结果，申报了非物质文化遗产项目并完成“南宋官窑传统制作工艺研究的成果展”。