2024年4月11日下午，浙江省大数据精准教学第十次研讨会暨 2024 年杭宁精准教学论坛在杭州市安吉路教育集团开幕。省市精准教学负责人以及南京学校代表等700多人也参加了这场研讨盛会，共同分享和交流大数据精准教学的最新成果和经验。

在开幕式上，杭州市拱墅区教育局党委书记、局长陈亮介绍了拱墅区推进精准教学的举措与成效。

南京市教学研究室副主任朱刚介绍了南京市精准教学的实施项目、研究成效与未来思考。

杭州市基础教育教研室党委书记、主任杨凯锋介绍了杭州市精准教学推进、精准作业改革、精准教研探索的实践经验。

浙江省教育厅教研室党总支书记、主任何东涛介绍了浙江省智慧教育的探索实践与推进成效，肯定了区域内多所学校在精准教学方面的探索。

接着，南京市教学研究室质量检测中心主任丁玉祥作了题为《精准教学的深度理解及实施中的问题解决》的报告，他从精准教学内涵的深度理解、精准教学实践中的典型问题、精准教学实施中的问题解决三个方面进行分析。

杭州市安吉路教育集团书记、校长、正高级教师、特级教师王盛之作了题为《六核智课促进教学评一致》的报告，王校长结合时代面临的挑战及国家政策，创新开发基于数字化教学案的智慧课堂互动教学系统——“六核智课”，贯穿课前、课中、课后，有效推进“教—学—评”一致性，培养创新拔尖人才。

随后，由杭州市安吉路实验学校金晖老师带来的精准教学展示课：八年级科学《杯与茶》，充分利用王盛之校长领衔团队开发的“六核智课”系统，通过学情调查、目标问题、合作交流、学能监测、拓展提高、反思评价六个环节，展现学科应用智慧课堂的新样态。

课后，浙江省正高级、特级教师翁奇阐释了这节课的教学设计，并结合本节课作了《由迭代到蝶变的六核智课精准教学之路》的微报告。浙江省教育厅教研室教研员沙琦波对本节课给予了高度评价，她从“精准定位教学目标”“精准选择教学内容”“精准指导学习活动”“精准评价学习效果”四个方面分析了本节课，赞扬本节课为精准教学的理念和实践提供了一次成功典范。

最后，南京市金陵中学陈立其副校长，杭州市大成岳家湾实验学校鲍争志校长，杭州市文澜小学高文伟副校长，南京市南湖第二中学张延光校长四所学校代表分别进行了精准教学的实践分享。