“长寿桥”这是从杭城老巷子中传出的名字，朗朗书声碰撞着时代长河的凿凿声，成为很多老底子杭州人内心深处回荡的童年之音，也是治愈一生的声音。
近60年的岁月让杭州市长寿桥小学融汇了深厚的文化教育底蕴和城市发展变革之魂，已然成为杭州独具特色的实验学校。
在长寿桥小学副书记副校长张蓉眼中， 长寿桥犹如在时光里航行的大船，能乘风破浪更能保驾护航。
让我们走进长寿桥小学，聆听属于它精彩纷呈的“光阴故事”，感受它的坚守之志与蝶变之力。
完善学评，从1.0到4.0的迭代过程
是对“素养本位”的追求
“我们秉持‘素养本位’的理念，不断发展完善学评模式，给予学生多元素的活动化测评体验，让学生在测评中学习，在学习中获得新的提升。”张蓉说。
杭州市长寿桥小学坚持育人为本、问题导向、以评促建，遵循学生成长规律和教育规律，以项目式学评为载体，聚焦学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等五方面内容，将学习评价贯穿于每一位学生学习的全过程和全要素中，进一步促进长寿学子德智体美劳全面发展。
为此，张蓉分享了多年来长寿桥小学在学评完善之路上做出的探索与发展，从项目式学评1.0版到4.0版的迭代过程。
项目式学评1.0：从静态评价走向动态测评。这一阶段长寿桥的老师们开始了第一次尝试，精心策划了三个关于杭州文化展厅，让孩子在逛展中获得学习成果，这次新的尝试成为了长寿桥小学非纸笔测评革新的重要落脚点。
项目式学评2.0：从模拟情境走向真实情境。张蓉对此次学评改变有很深的感触，她说：“经过1.0，我们发现虚拟情境始终无法代替学生真实的生活。千姿百态的真实情境才是培养学生分析、综合与解决问题能力的最理想场所。”
长寿桥小学至此选择走进资源丰富的博物馆，考查学生在真实情境下运用核心素养解决问题的能力。
项目式学评3.0：从校园生活走向社会生活。长寿桥小学进一步拓展教育时空，让学生跟着爸爸妈妈上一天班，进行一次非凡的职业体验，培育他们的社会适应力，发展他们的生活知识与技能。
项目式学评4.0：走向“5G+AI”项目式测评体系。在“互联网+教育”的大背景下，借助5G+AI高新技术，长寿桥小学积极开展学生AI画像系统的实践与探索。借助智慧笔等智能设备，从学业水平、品德表现、体育锻炼、劳动实践、饮食健康、个性培养等六个方面，借助AI系统对上述数据进行分析建模，汇聚成一张个性化的多维评价图，以形成实时性的追踪评价。
确立自主，从学习到生活
是对“少年强，则国强”的负责
“少年承载着国家的希望与未来，自律，是一个人最好的素养，我们根据教育部要求，开始开展适合我们孩子的‘自律好少年’评选活动”。张蓉动情说道。
长寿桥小学提出了5点自律：作息自律促健康；手机自律护视力；作业自律提效率；阅读自律拓视野；锻炼自律健体魄。
对于孩子们能否做到学习和生活自律，张蓉认为：“要相信一个孩子的能量，在很多时候孩子要比大人做得更好。”
良好的习惯，练就健康的体魄。张蓉觉得体育锻炼在孩子的成长中起到非常重要的作用。
长寿桥小学把传统武术和国粹京剧改编成简单易学的武术操和京剧操在大课间推广，使学生锻炼身体的同时，传承传统文化，彰显国粹魅力。这样也将体育、艺术和文化融为一体，更好地提高了孩子们自主锻炼的积极性。
传承“6+1”德育品牌，从学校到社会
是对“文明校园”的坚守
长寿桥小学自2003年至今，始终坚持以携手“1+6”系列活动为德育的主要载体，构建起了以学生为中心的德育人际空间。
张蓉提起从暑假开始到下半年 “6+1”的实践活动是 “携手1+6，文明迎亚运”。谈起孩子们的活动参与，张蓉扬起笑容。
“五（3）中队七彩阳光小队去往北山街开展“见'圾'行事 绿色捡跑”活动，他们还不忘去中国共产党杭州历史馆重温党史，别看孩子年龄小，活动主题到活动路线都是他们自己策划的，非常了不起”！张蓉对孩子们活动给予了很高的评价。
还有长寿桥小学一直在做的“垃圾分类减量”专项行动，让孩子们在养成垃圾分类的习惯的同时还能做到减量。有班级一周的其他垃圾量达到4827克，经过老师和学生的努力后，这个班级的其他垃圾总重量减少到一周819克，是原来的六分之一。
近年来，长寿桥小学同样注重培养孩子们关心社会、关心时事的习惯，在一系列的“1+6”活动中，以学生为主体，从社会热点出发，提出实践项目，老师予以指导和帮助，家长参与到后勤保障及活动之中方式，不但提升了学生的公民意识，也带动了家庭、社会各界对文明意识的提升。
张蓉说：“多年以来，学校凭借切口小、意义深的‘携手1+6’活动载体，希望用孩子‘1’的力量影响社会，让一个个孩子带动一个个家庭，让一个个家庭为文明社会的创建贡献力量，这也许就是美好教育的实质”。
谈及对孩子们未来的展望，张蓉表达了自己的愿望，她说：“希望长寿桥的学子们能够成为一个脚踏实地、锲而不舍的人；成为一个永葆初心、善良真诚的人；成为一个身心健康、美好幸福的人，愿孩子们的人生充满阳光”。
今年年初，长寿桥小学获评浙江省第一届文明校园，教育为追求美好而生，长寿桥小学的未来发展向美好纵深处耕耘，未来可期！
