国庆假期第五天。有人选择去景区看风景，也有人选择来图书馆静心阅读。在浙江图书馆之江馆，看书、闯关、做实验、玩手工，成为不少市民假期“充电”的新选择。

刚走进一楼大厅，几列队伍格外显眼，原来是“书海问津 阅读有方”国庆阅游会正在进行。读者可依次挑战“书香国庆·阅读心愿”“书影寻踪·猜谜识书”“书名接龙·阅读寻宝”“打卡浙图·我的国庆”四关，每过一关盖一枚章，集满四枚就能选一份纪念品。今天是这场阅游会的最后一天，一楼仍聚着不少读者。猜谜的低头琢磨，书名接龙的则在借阅区穿梭找书、拍照。心愿墙前更是热闹，贴满了朴实的愿望：“希望今年能静下心读完十本书”“愿孩子爱上阅读”“想去鲁迅故里看看”“考上重高”……有小朋友用拼音写“常常去旅游”，也有老年读者写下“愿每天都有时间读书”。

“本来只是带孩子来借书，没想到一路猜谜、接龙，最后还领到了纪念品。孩子为了完成书名接龙，主动在书架间找书，比平时催着读书管用。”刚盖满四枚章的市民周先生说。

负一楼则是另一番景象——“图书馆里的迷你探索馆”正在这里限时开放。这是浙江图书馆与元·探索馆联合推出的项目，把展具搬进图书馆，设STEAM展具体验、创意手工坊、造物精品PBL探究课程等，让孩子在书海中触摸科学。

浙江图书馆事业发展中心副主任王燕萍表示，把探索馆搬进图书馆，是因为双方有共同理念——“让所有孩子都有探索的机会”。图书馆是离孩子最近的公共文化空间，探索馆守护的是孩子对未知问题的探索欲，两者天然互补。与常规少儿阅读活动偏“读中学”不同，迷你探索馆带来的是“玩中学”，孩子面对可直接上手的STEAM展具和真实问题，自己动手、试错、观察，是“探索者”。阅读让孩子知道世界是什么样的，探索让孩子亲手验证世界为什么是这样。

“我们希望以‘阅读+探索’的融合，让孩子既亲近书本，也亲近问题、亲近世界，让图书馆从知识收藏空间进一步成为好奇心发生地。”王燕萍补充道。

沈小姐带着小学一年级的女儿前来体验。在一个“高尔顿钉板”装置前，她自己倒先好奇起来：“玩这个装置的时候我就在想，怎么小球永远到不了最边上的两条？”后来和女儿一起上网查了查，才知道小球下落过程中不断碰撞钉子，最终会呈现中间多、两边少的概率分布规律。“原来背后是数学规律。大人小孩都学到了很多。”沈小姐说，这样的探索比单纯看书更直观。

据悉，“图书馆里的迷你探索馆”将开放至10月6日。国庆假期虽已近尾声，浙江图书馆之江馆依然好戏连台。想不好假期去哪逛的市民，可以到图书馆感受下，不一样的假期打开方式。