人工智能时代，“码农”如何傍身？近日，杭州电子科技大学面向在校研究生，推出“AI星火班”，首批招收40人。

“我们要培养既懂技术规律又通商业逻辑的人，简单说就是要技术从实验室走向市场。”杭电有关负责人说，当前，人工智能正处于技术突破与产业应用的爆发期，既懂前沿技术又懂创新管理的复合型人才，已成为数字经济发展的核心稀缺资源。可是，技术人才不懂商业，好技术可能“锁在抽屉”里；管理人才不懂技术，决策可能“拍脑袋”。“我们的‘AI星火班’，要培养的就是能跨越技术与管理鸿沟的‘翻译者’和‘连接者’。”

据了解，“AI星火班”设两个班次，面向不同背景的研究生，共同指向“懂技术善管理”的培养目标：A班（“AI技术星火班”）：面向理工类硕士研究生，培养“懂管理的卓越技术人才”。在扎实工程技术基础上，系统掌握技术商业化路径、创新生态构建、研发战略规划与团队领导力，能够主导技术成果产业化落地。B班（“AI管理星火班”）：面向人文社科类硕士研究生，培养“懂技术的卓越管理人才”。在系统管理训练基础上，深度理解AI技术逻辑与边界，具备技术趋势研判、技术投资决策与科技生态治理能力，能够主导企业数字化战略。

记者了解到，“AI星火班”的课程设置，与学生原有的选课是双向融合，而不是简单加课。A班在理工科学位课基础上，增设包括了AI商业生态与创新、AI管理素养、AI领导力、AI投资学等8学分管理类课程；B班在人文社科学位课基础上，增设包括人工智能与模式识别、AI管理素养、应用数学、人工智能工程实训等8学分技术类课程。以“置换替代、增量可控”为原则，用交叉课程替换原培养方案中部分学位课，总学分基本不变。

杭电还准备为每位入选“AI星火班”的研究生配备校内导师和产业导师各一名，并由校内导师与产业导师在一个月内共同制定“一生一方案”个性化培养方案。“学生的研究方向、职业规划、兴趣特长，都将被认真对待，量身定制专属的成长路径。”相关负责人说，当然，学校也将定期邀请业界领军人物与知名学者做客“星火讲堂”，与学生围坐对谈，聊行业前沿，也聊人生选择，让课堂的边界延伸到更广阔的天地。

“我们鼓励入选的学生，能够在自己的成长路上，不断地寻突破。”这位负责人说，学校也会设立专项助学金，在创新创业实践、企业实习实践等方面予以重点支持，优先提供创业孵化场地、资金与导师配套支持。“我希望入选的学生，不只有一条路可以走，而是每一项才华都能被看见、被认可。”