近日，浙江财经大学东方学院（以下简称“东方学院”）课堂上，一盏盏暖黄的灯彩次第点亮。这是该校将国家级非遗硖石灯彩引入劳动教育课，由浙江省工艺美术大师缪冬雅授课，打造兼具文化底蕴与实践价值的特色教学模块。

体验课一经上线便备受追捧，报名开放10分钟即被学生抢空。

在保留灯彩核心文化内涵与制作逻辑的基础上，课程组优化了复杂工序，设计了适合大学生的入门制作项目，确保零基础学生也能在课堂上完成完整作品。实践环节，同学们在非遗代表性传承人与任课教师的指导下，开启灯彩制作之旅。从搭建精准的灯架结构，到裁剪贴合的半透明灯片，再到均匀裱糊、创意装饰，每一个步骤大家都一丝不苟。

“原来做一盏灯这么考验耐心，灯片差一毫米都拼不规整。”东方学院2025级法学专业学生说，她反复调整了多次，才贴出规整的灯片，“每一步都要静下心来，耐心打磨，这正是劳动教育教会我们的踏实与专注。”

据悉，学生们在这堂课上还充分发挥创意，在灯体上融入了学校校徽、青春标语等个性化设计，让古老的灯彩焕发出时代气息。

说起为何要将硖石灯彩非遗技艺融入学校的劳动教育课，该课程负责人、东方学院劳动教育教研室主任许乐介绍，学校立足海宁本土文化资源，推动传统文化与劳动教育深度融合的生动实践，“作为劳动教育的特色实践内容，我们希望让每一位学生都能近距离接触本土非遗。”为此，学校先后开发了硖石灯彩、扎染、本土美食制作等一系列非遗体验劳动教育课程，持续完善劳动教育体系，通过非遗代表性传承人进课堂、劳动成果展示、优秀劳动实践案例分享等形式，讲好劳动故事、传承匠心精神，让学生在潜移默化中厚植文化自信、锤炼劳动品格，构建“课程筑基、实践赋能、文化浸润”三位一体的劳动教育新模式。