4月22日，在第31个世界读书日即将来临之际，钱塘区崇德实验学校的校园里，书香有了具体的模样。

一场集趣味与温度于一体的“书香钱塘·我是‘读者’”2026年钱塘区书香校园阅读主题活动在此启幕，约130名嘉宾、师生代表齐聚于此，共同见证一场关于阅读的“集体告白”。

让阅读变成可玩可感的童年游戏

在全民阅读市集的一角，“我的绘本发布会”区域一年级的小创作者刘露凝、邵潘哲正大方地向大家介绍着自己亲手画的绘本——那些他们喜欢的故事、想要表达的心情，都变成了色彩斑斓的画页。

不远处，更多游园活动热闹非凡：“以书换蔬”摊位前，孩子们用闲置的图书换回新鲜的蔬菜；“火眼金睛汉字寻宝”区，小选手们在文字中飞快地找出隐藏的汉字；“泥汉字韵”的桌案上，一双双小手把汉字捏进陶泥里，让文字变得可触可感；“一扇童诗”的扇面上，一首首小诗配着水墨画，随风轻摇。

阅读，在这里不再是翻页的动作，而是一场可以画、可以换、可以找、可以捏、可以写的童年游戏。

阅读让孩子慢慢变好

当天最开心的，莫过于来自钱塘区义蓬第二小学504班的丁锦浩同学。他一个人捧回了两项荣誉——“悦”读小明星和“书香家庭”。

“现在我们坐在一起读，他会主动跟我说书里的故事。”丁锦浩的妈妈在现场分享时，语气里满是欣慰，“借助于亲子阅读，孩子更喜欢跟我分享了，我们两个人的距离更近了。后来他开始自主阅读，更愿意表达了。”

如果说丁锦浩的故事让人看到亲子共读的温度，那么崇德实验学校三年级学生单已爽的成长，则让人看到阅读对孩子内心世界的深远影响。

从幼儿园开始，单同学已经阅读了1000多本书。这个数字让许多成年人也自叹不如。

“阅读带给她最大的好处，就是在学习把控和情绪消化方面特别出色。”单同学的家长告诉记者，“在阅读过程中，她的学习能力、与人沟通的能力，都在慢慢变好。”

更难得的是，阅读成了这个家庭的“互动游戏”。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈常常和她一起读同一本书，看到某个有趣的观点，全家人就围坐在一起“PK”一下，看谁理解得更深刻。

“通过培养孩子的阅读习惯，我们大人也跟着一起参与、一起成长。”单同学的家长说。

从29所学校到15分钟阅读圈

在钱塘，阅读从来不是一场“孤独的独白”，而是一场全民参与、共建共享的温暖旅程。

这份温暖，首先在校园里生根发芽。截至目前，钱塘区已有29所学校获得“书香校园”荣誉称号。有的学校把科学实验室搬进图书馆，让孩子们在书香与科学之间自由穿梭；有的学校把整个四月设为“阅读狂欢节”，在图书漂流与作家讲座中，让知识与童年不期而遇。

崇德实验学校校长邱耀在分享书香校园建设经验时介绍，学校除了拥有藏书5.5万册的图书馆，还在每个楼层设有“田野书香廊”，班级建有“不倒娃阅读角”，定期更新书单，定时展示学生的阅读手账和读后感。更值得一提的是，走廊、食堂等空间被改造成“阅读打卡点”，还引入了AI朗读亭。在崇德，每一处角落都可以阅读。

今年是《全民阅读促进条例》施行元年。在钱塘，阅读早已突破校园围墙，融入城市的每一个角落。

如今，15分钟阅读圈正在成为现实。1家区级公共图书馆、14所高校图书馆、48所中小学图书馆，连同散落在社区与乡村的141个图书通借通还服务点，共同织成了一张“随时可读、随处可读”的书香网络。

不仅如此，11家文化驿站、21家城市书房、47家农村文化礼堂、58个社区文化家园，进一步将阅读的触角延伸至千家万户。从校园到社区，从城市到乡村，一个全域覆盖、便捷高效的阅读生态体系已然成形。

“爱读书、读好书、善读书”，正在钱塘蔚然成风。

以书为媒，以读为伴。在这片土地上，书香正成为这座城市最动人的气质。