春风拂绿，万物复苏。近日，杭州市胜利小学的同学们暂别课堂，踏上了一场别开生面的春游毅行之旅。孩子们用脚步丈量春光，在行走的课堂里拥抱成长。

行走钱塘畔：一堂会呼吸的自然与城市课

春日的阳光洒在江面，波光跃金。钱塘校区的毅行路线紧贴钱塘江岸，一至三年级的同学们化身“自然探索家”，首站走进森林公园。

林间小径上，孩子们三五成群，手持观察手册，在老师引导下辨识各类草木生灵。“大家快看，这片叶子的形状像不像小扇子？”二年级叶芮宁同学兴奋地举起一枚银杏叶，引来同伴们好奇的目光。刘馨阳老师笑着告诉记者：“孩子们对自然的好奇是挡不住的。一只蜗牛慢慢爬过叶面，一片新叶在枝头舒展，都能让他们观察好久。这种现场直观的感受，是书本无法替代的。”春风拂过，林间满是孩子们发现新大陆般的欢呼与讨论。

在森林公园深处，三年级的同学们同样沉浸在探索的乐趣中。“我找到了一朵紫色的小花！”“这棵树的树皮摸起来好粗糙。”孩子们或俯身观察草丛间的昆虫，或仰头辨认树冠的轮廓，将观察手册填得满满当当。

另一边，四至六年级的同学们走进了杭州市城市规划展览馆。从古临安的繁华市井，到如今拥江发展的宏伟蓝图，孩子们在一幅幅历史图片、一个个城市沙盘前驻足凝视。几位五年级的同学围在大型城市模型旁，热烈地讨论起来：“原来我们家这个位置，以前竟然是一片农田！”“你看，地铁线路像一张大网。”一路行走，一路感悟，历史的厚重与城市的未来，在知行合一中悄然入心。带队老师感慨地说：“亲眼看到城市变迁的脉络，比任何说教都更有力量。”

研学多维度：一场浸润童心的实践与成长礼

钱塘江对岸，新城校区的同学们同样收获满满，他们的毅行更像一场多元化的成长体验。

江畔宽阔的草坪上，欢声笑语此起彼伏。一、二、六年级的孩子们打破班级界限，混龄组队，放飞着五彩斑斓的风筝，追逐着滚动的足球，还玩起了经典的老鹰捉小鸡游戏。春风里，风筝时而高飞时而俯冲，孩子们的笑声也跟着起起落落。一年级尹铭卓脸蛋红扑扑的，说：“和哥哥姐姐一起放风筝，太好玩了！我的风筝飞得最高！”而高年级的同学们则自觉承担起照顾弟弟妹妹的责任，或帮着收放风筝线，或护着奔跑的小身影，童趣与温情在春光里静静流淌。

实践是最好的老师。与此同时，三年级的孩子们带着探究的目光走进凤山公园，在断壁残垣和苍劲古木间寻找老杭州的遗迹。“老师，这块石头上刻的是字吗？”“这棵树有多少岁了？”他们认真记录，大胆提问，用稚嫩的双手触摸着有温度的历史。四年级的队伍则前往消防救援站，消防员叔叔展示的快速出警和沉重装备让孩子们敬佩不已。四年级沈东熠在体验试穿消防服后，憋着劲说：“特别重，走路都费劲，叔叔们真了不起！”五年级的同学走进杭州罐头厂旧址，斑驳的厂房、锈迹斑斑的机器，仿佛在无声诉说着父辈们的奋斗故事。带队老师望着孩子们凝神观察的背影说：“希望他们能通过触摸这些工业遗存，感受时代变迁，理解城市发展背后的艰辛与荣耀。”

从江畔嬉戏到古迹寻访，从致敬英雄到触摸历史，这场行走的课堂没有固定的讲台，却处处是学问。同学们在春光里强健体魄，在集体中收获友谊，更在实践中启迪智慧。