“妈妈，这个碑上写的钱镠，就是我们课本里造海塘的那个人吗？”杭州钱王祠内，一名小学生踮着脚指向石碑。寒假仍在继续，像他这样带着课本游杭州的孩子，正涌入西湖边的文博场馆与街巷间，在年味中触摸城市文脉。

影视IP激活历史课堂：钱王祠迎来旅游热

“没想到一部电视剧，能把孩子带进历史书里。”从上海带孩子来旅游的张女士感叹。随着央视开年大戏《太平年》热播，吴越国“纳土归宋”的故事重回公众视野，钱王祠一跃成为杭州新晋“顶流”，客流量同比增加50%，单日最高涌入7100名游客。

祠内，孩子们手持笔记本，对照课本完成别开生面的寒假作业。“课本上说钱镠‘用竹笼装石筑海塘’，原来是这样！”一名四年级男孩指着竹笼模型兴奋地说。这正是三年级《人·自然·社会》第12课《钱王与杭州》的内容：钱镠发动百姓筑海塘，挡住了汹涌潮水，才有了后来的繁华杭州。

“钱王射潮”的传说更让孩子们入迷。“讲完这个故事，孩子突然说，‘爸爸，我明白杭州人为什么尊敬钱王了，因为他保护了这座城市’。”一位北京来的家长感慨，在丙午马年，带孩子了解这座城市的千年守护者，格外有意义。

这股热潮甚至从祠内蔓延到祠外。“老板，来块小九（吴越文穆王钱元瓘的第九个儿子）同款定胜糕！”学士路一家糕点店前，店家忙得满头大汗：“平时一天卖三四十盒，现在400盒都不够卖。”从上海来的李女士笑着说：“吃一块小九爱吃的糕，历史一下子就拉近了。”

从打卡到探索：德寿宫成实景教室

当钱王祠因影视剧火爆出圈时，在德寿宫遗址博物馆里，却悄然呈现出另一种更生动的“课堂形态”。在这里，孩子们的身份从匆匆的打卡者，转变为沉静的探索者。

“快看，这就是宋高宗退位后住的地方！”在德寿宫那抹标志性的岱赭红墙下，几个孩子正对着导览图认真比画，清脆的声音里满是发现的雀跃。宫墙外，三两株蜡梅依然吐芳，为新春增添了几分雅致。

走进博物馆，一场任务式探索之旅正式开启。从重华殿的“寻宝”解谜，到历史展厅的深度探源，孩子们循着南宋王朝的遗址脉络，在真实的建筑格局中感受皇家礼制，聆听宋高宗与宋孝宗两朝更迭的历史回响。

“老师让我们找三个宋代建筑特点，我找到了斗拱、鸱吻，还有柱础！”一个小男孩兴奋地向同伴展示他的成果。

步入数字化影厅，南宋宫廷生活瞬间在光影中“复活”。看到宋孝宗每日毕恭毕敬地向高宗请安，一位学生不禁感叹：“原来孝道在课本上学是一回事，亲眼看到他们怎么做，感受完全不一样！”

这种沉浸式的体验，激发了孩子们最本真的求知欲。“孩子追着讲解员问为什么宋高宗要把皇位让给养子，这种主动思考的样子，在课堂上还真不多见。”一位家长笑着感慨。临走时，有孩子还在问：“宋高宗过年的时候，会不会也给小孩发红包呀？”

诗词赋能新课堂：西湖边走来“小诗人”

这股热潮不只涌动于祠庙间。从断桥残雪到苏堤春晓，整个西湖成了流动的诗词课堂。

“妈妈，杨万里写的‘小荷才露尖尖角’，冬天看不见怎么办？”断桥上，一个小女孩歪着头问。妈妈笑着指向远方：“那你想想，夏天的时候这里会是什么样子？”女孩闭上眼睛：“荷叶像大伞，一直铺到天边……”她睁开眼，掏出本子写起了“冬日西湖”。“等开学了，我要念给同学听，告诉他们我过年时候看到的西湖。”

苏堤上，三年级的航航正给爷爷奶奶当小导游：“苏轼当年修这条堤的时候，肯定没想到现在这么多人走！‘欲把西湖比西子’，你们看，今天的西湖是不是特别像化了淡妆的西施？”不远处，一个小姑娘倚着栏杆背诗：“‘山外青山楼外楼’，爸爸，楼外楼在哪？我们中午去吃好不好？”惹得路人忍俊不禁。

夕阳西下，一个小女孩牵着妈妈的手走在白堤上，回头望向保俶塔。她轻轻说：“妈妈，原来课本里写的那些，都是真的啊！”

从钱王祠的吴越往事到德寿宫的南宋遗韵，从苏堤的诗到断桥的词，这个寒假，无数家庭在行走中完成了一次特殊的作业，把杭州写进本子，把年味刻进记忆。孩子们在亲身体验中明白：那些文字里写的勇气、智慧与传承，正是这世间真实存在的风景，也是这座城市代代相传的根脉：岁岁年年，生生不息。