10月31日，杭州“低碳城市规划师”系列活动走进茅以升实验学校，龚嘉佳博士为同学们带来了一场生动的“低碳城市规划入门指南”讲座。作为浙大城市学院的双碳研究员，龚博士用通俗易懂的方式，点燃了同学们探索未来绿色城市的火花。

从“城市认知”到“低碳未来”：一堂生动的规划启蒙课

讲座伊始，龚嘉佳博士从“什么是城市”这一基础问题切入，通过列举杭州钱江新城等同学们熟悉的例子，她生动解释了行政中心、商业区（CBD）等城市功能分区概念。

接着，龚博士通过污染严重与绿意盎然的城市对比图，揭示了快速发展带来的“城市病”，也引出了核心议题：“如何让城市更美好”。

龚博士指出，答案就在于“城市规划”这门学问。她将城市规划比作一个“超大型的模拟城市游戏”，在这个“游戏”中，规划师需要综合考量并决定在哪里布局居住区、如何构建路网、保留多少绿地、配置哪些公共服务设施，从而在保障城市高效运转的同时，最大限度地降低碳排放。

解码低碳城市内核：从全球案例到智慧技术

在同学们对城市规划有基本了解后，讲座自然过渡到“低碳城市”主题。什么是低碳城市？龚博士将其定义为通过创新手段，实现城市运行体系中碳的低排放和碳汇的高增长。

随后，龚博士带领大家进行了一场“全球寻宝之旅”，介绍了国际先进案例中的“四大法宝”：丹麦哥本哈根著名的“手指形态规划”、荷兰的绿道网络、新加坡的绿色建筑技术和瑞典哈马碧的生态循环再生魔法。

龚博士介绍，这些“城市魔法”背后有两大智慧“神器”支撑：“城市超级大脑”能优化从交通信号到碳排放的全流程；而“数字孪生”技术则通过构建城市的虚拟副本，在项目落地前模拟其碳影响，为科学决策提供依据。

杭州实践与少年担当：从知识汲取到行动启航

讲座中，龚博士特别介绍了杭州本地的低碳实践，如公共自行车“小红车”系统、沿江沿湖的美丽绿道、“零碳亚运”场馆的努力等，让同学们倍感亲切，也看到了家乡在低碳发展道路上的积极探索。

知识的价值在于运用。随后，在学校室大礼堂里，六年级的48位同学进行了一场低碳城市模型拼搭活动。在长达一个半小时的创造之旅中，同学们全神贯注，将材料包中的零散构件，化为了一座座微缩景观：节能的居民楼、便利的充电桩、高效的新能源电站、以及充满生机的垂直绿化带……这些元素起初看似独立，但经过同学们巧妙的排列组合与通力协作，最终完美衔接，共同构成了一个功能清晰、有机统一的低碳城市微缩模型。

茅以升实验学校校长周建芬亲临指导，她穿梭于各小组之间，认真听取每一个团队的绿色城市规划理念，并从实践性与创新性等角度给予了专业点评。最终，六组作品因其出色的综合表现脱颖而出，被评为优胜团队。

截至目前，“我是低碳城市规划师”模型拼搭活动已成功在杭州举办8场，覆盖多所中小学。该系列活动将绿色、可持续的发展观深植于孩子们心中，完成了从知识启蒙到行动探索的关键跨越。