近日，浙江外国语学院“兴教裕农”实践团队走进温州市泰顺县雅阳镇，通过主题宣讲、趣味学堂、文化调研等形式，助力泰顺教育共富，探寻乡村振兴路径。

“瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。白居易荔枝图序中的描绘是不是很诱人？”“今天我们要跟随匹诺曹的脚步来一场不一样的意大利之旅！”……在百福岩村及周边四个村庄，团队开设了“家门口的夏令营”。队员结合所学专业知识，融合文化传承与语言魅力，设计了国际理解教育课程、诗歌鉴赏课程和“情绪捏捏乐”等实践创作课程，现场绘声绘色地讲解吸引孩子们从书本走进跨文化的奇妙世界，品味诗歌中的文化韵味，守护孩子们的心理健康。

“教育不是单向的输出，而是像荔枝树扎根泥土，在孩子们心里种下好奇与热爱。这种双向成长的温暖，正是把夏令营办进乡村的意义所在。”浙外23级汉语言文学（师范）专业的学生贾茹说，为此在课程设计中，大家不仅精心设计并且还排练讲课，互相提建议来提升课堂的吸引力。

“八十载初心不忘，重走抗战路忆峥嵘……”为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，传承弘扬伟大抗战精神，今年团队在课程内容中，有意挖掘利用了浙南红色文化资源，队员从抗战烽火讲到新时代崛起，让孩子们读懂和平的珍贵。在“国旗下的红色故事”演讲赛中，李飞翔小朋友的一句“我的爷爷是解放军”，不仅道出了孩子们最质朴的家国情怀，也激起了队员们的崇敬之心。队员们还以泰顺廊桥为原型，创新设计红色文创IP“廊小桥”，让英雄故事在孩子们心中深深扎根。通过沉浸式红色教育、抗战记忆宣讲、文创IP等方式，引导孩子们筑牢理想信念根基。

实践期间，队员们还深入雅阳镇周边走访调研。启明学堂里，斑驳课桌上的童真对话，让教育坚守与文化传承在古建筑中静静流淌；共富搬迁展示馆中，声光电技术勾勒出从“深山忧居”到“安居乐业”的蝶变，让“共同富裕”成为队员们看得见的乡村变化；在教育旧址的青砖黛瓦间，先贤在困厄中守护文脉的坚韧，深深震撼着师生心灵。

浙外22级汉语言文学（师范）专业的学生牛雨露已连续三年参加这个实践团，她说：“这片土地教会我了青年担当，就像泰顺廊桥一样，一头连着书斋里的理想，一头紧贴大地需求。”在这片土地上进行实践活动，已不再是简单的支教，而是实现了乡村教育和文化发展的共赢。