12月11日，国家孤独症儿童特殊教育资源中心建设启动会暨首届孤独症教育高质量发展与标准建设研讨会在浙江师范大学萧山校区举行。据悉，该中心是教育部批准设立的第一个国家级特殊教育资源中心。

本次活动由教育部基础教育司和浙江省教育厅主办、浙江师范大学承办，以“聚爱同行”为主题，秉持“共享·创新·引领”理念，共同探讨新时代孤独症教育高质量发展的政策进展、学术前沿和创新实践。教育部基础教育司特殊教育与教学管理处、浙江省教育厅基础教育处、浙师大相关职能部门负责人，来自全国的特殊教育领域专家学者、师生代表约200人参加启动会。

会上，教育部基础教育司司长田祖荫指出，孤独症儿童教育是特殊教育的重要内容，建设孤独症中心、办好孤独症儿童教育是推进特殊教育高质量发展、加快建设教育强国的应有之义，是保障孤独症儿童基本权利、促进全面发展的重要途径，是增进孤独症儿童家庭福祉、促进共同富裕的必然要求。

田祖荫强调，要进一步找准定位，充分发挥平台优势，把中心建设成为服务决策引领学术创新的教育研究中心、促进教育教学质量提升的资源共享中心、助力教师专业素养提升的专业支撑平台、深化融合推进协同发展的协作创新纽带，持续产出高水平成果，发挥示范引领作用，扎实推进孤独症儿童教育高质量发展。各地要借鉴孤独症中心建设经验，结合本地实际做好系统谋划，加快省、市、县、校级特殊教育资源中心建设，为特殊教育改革发展提供专业支持。

浙江省教育厅党组书记、厅长陈春雷表示，浙江省教育厅将在教育部基础教育司的指导下，加强与省级部门的协同联动，全力支持国家孤独症儿童特殊教育资源中心的建设。希望浙江师范大学以建好孤独症中心为抓手，充分利用好平台优势，积极推动孤独症儿童教育的理论研究和实践探索，加快产出高水平成果，形成新的学术增长点，发挥中心的引领示范作用；加强与国内外同类机构和相关领域专家的合作与交流，借鉴先进的理念和技术，共同推动孤独症儿童教育领域的创新和发展。相信中心一定能够成为引领全国乃至世界孤独症儿童教育事业的标杆和旗帜。

国家孤独症儿童特殊教育资源中心负责人、浙江师范大学党委书记蒋云良介绍了孤独症中心的基本情况和发展规划。蒋云良表示，中心将充分利用好平台优势，努力构建中国特色孤独症教育理论体系和实践模式，提高我国孤独症教育教学水平，改善孤独症人群及家庭的生活工作质量，为教育强国建设作出更多实质性贡献。

教育部基础教育司司长田祖荫，中国教师发展基金会秘书长宋家乐，浙江省教育厅党组书记、厅长陈春雷，国家孤独症儿童特殊教育资源中心负责人、浙江师范大学党委书记蒋云良共同按下启动键。

启动仪式当天，首届孤独症教育高质量发展与标准建设研讨会顺利举行，与会的国内外知名专家围绕育人核心，就如何高质量推进孤独症儿童教育发展等主题展开深入探讨交流。

据介绍，国家孤独症儿童特殊教育资源中心，是经教育部今年1月份批准，依托浙江师范大学设立的新型高能级平台。中心拥有一支多元背景的孤独症专职研究团队，专业横跨教育学、心理学、艺术学、脑科学、计算机科学和医学康复等领域，孤独症教育成果获评国家级教学成果一等奖。

接下来，中心将以“引领世界孤独症儿童教育，提供中国成功样板”作为核心使命，围绕本土理论构建、系列标准研制、未来课堂创新、多元人才培养、特色资源建设和中国品牌推广六大核心任务，履行引领我国孤独症教育高质量发展的职责，推动中心成为孤独症的学术创新策源地、教育政策高端智库、卓越人才培养基地、成果孵化辐射中心、涉外全景展示窗口和教育国际交流领航者。