AlphaGo Zero为什么可以从空白状态学起，在无任何人类输入的条件下，战胜围棋世界冠军？

在王者荣耀的人机博弈中，为什么人类顶尖选手10分钟就惨败？

你知道距离地球2500光年的地方，有一个缩小版本的太阳系吗？

你知道和你聊了五块钱的“客服”，实际上是机器人吗？

9月14日，浙大城市学院计算学院的谢红霞老师带着这些学生们生活中或听说或经历的事件在杭州第十四中学课堂上为学生们“解谜”。

记者从浙大城市学院了解到，为推进高校与中学有机衔接、协同育人，实现育人模式改革，探索一条培养学生核心素养的有效路径，浙大城市学院计算学院面向高中生设计了《人工智能与社会发展》的课程。

浙大城市学院计算学院相关负责人表示，大学教授为中学生授课，中学生提前体验大学课堂，有助于提高中学生的技术素养、培养了他们对信息技术和计算机专业的兴趣，对于人工智能方面人才的培养具有重要意义。同时，有助于让学生保持对社会的关注，帮助他们树立正确的发展价值观。为此，学院精心挑选师资设置课程。目前，该课程组由省高校优秀教师、市杰出教育工作者、浙江大学硕士生导师、浙大城市学院计算机系主任、骨干教师等组成。

此次，谢红霞老师为高中生讲授了《人工智能与社会发展》第一次课。课程结合社会发展，介绍各场景中人工智能的应用、原理及技术：从Alpha Go、Dota、王者荣耀谈人机博弈，以图像识别案例讲神经网络，以人脸识别、视频换脸等事件讨论技术发展与社会伦理。案例式的教学方法深入浅出、妙趣横生，为学生打开了一个脑洞大开的奇妙空间，激发了学生对信息技术的兴趣。

《人工智能与社会发展》在杭十四中作为选修课，已经第二年开设了。杭十四中教学处副主任王业奇表示，目前这门选修课面向高一学生开放，拓宽了学生的思维方式、提高了学生的思维能力，去年选课的学生对该门课评价很高，今年学生选课的积极性也很高。学校共安排了16次课，每次两节课。第一节课结束后，有学生表示希望留下来和下一班一起再听一遍。