10月31日，全国高等院校计算机基础教育研究会教育信息化专业委员会2026年学术年会在杭州召开。本次年会由全国高等院校计算机基础教育研究会教育信息化专业委员会主办，杭州师范大学承办，以“智驭未来・慧育新人——人工智能驱动下的教育变革与未来发展”为主题，汇聚全国百余位高校专家、一线教师与行业代表，共同研讨人工智能背景下高等教育改革创新路径。

湖南大学赵欢教授作题为《AI时代教育重构——从知识分发到心智赋能的人才培养新范式》的报告。他结合就业市场数据剖析生成式AI对初级岗位带来的冲击，提出传统人才成长阶梯正在断裂，高校教育应当从知识灌输转向心智赋能，重点培养学生定义问题、跨领域整合、价值判断等难以被AI替代的元能力，重构课程与实践育人体系。

合肥工业大学胡学钢教授围绕《毕业设计（论文）教学质量的指标体系》展开分享。他针对本科毕业设计普遍存在的现实痛点，立足工程教育专业认证标准，构建涵盖课程目标、课题选题、教学实施、质量监控、成绩评定、持续改进等维度的完整指标体系，为高校提升毕业设计实践教学质量提供可落地参考方案。

东华大学刘晓强教授带来《上海市大学生人工智能水平能力培养与评价共享平台建设》主题分享。他介绍上海多所高校依托统一平台，在 AI 教学内容、能力标准、教材资源、考核评价开展共建共享的实践经验，为高校人工智能公共基础课教学改革、完善人才能力评价模式提供区域实践样本。

据了解，本次年会除多场专题报告之外，还安排了企业案例分享以及多家在杭科创企业的实地参访活动，为全国计算机教育从业者搭建经验互通、思想碰撞的交流平台，助力人工智能更好赋能高校人才培养改革。

全国高等院校计算机基础教育研究会教育信息化专委会主任胡学钢教授说，生成式AI正重塑人才培养全链条，专委会将持续搭建交流平台，推动教育信息化走向深层次范式变革。