每年的农历三月初三，是我国的“中国华服日”。为迎接这一节日的到来，4月14日，杭州钱塘区杭州市下沙一小104班的张睦宜老师和廖辉老师为孩子们带来了一堂别开生面的汉服课，用别样的授课方式让中华传统文“走进”每个孩子的心中。

相传，农历三月初三是中华民族始祖黄帝的诞辰，也是古代节日上巳，所以，“中国华服日”由此而来。

“什么是汉服呢？汉服到底长什么‘样子’？”这场特殊一课开始前，两位老师抛出了问题，让孩子们动起小脑袋来思索。“老师，我知道！汉服是有着大袖子的衣服”“老师，我也知道！汉服是长长的裙子，还有飘带。”孩子们争先回答道。

随后，两位老师进行了讲解。汉服是一种文化，它是由冠、发式、鞋子、服装、配饰等共同组合成的礼仪系统。中国也被称为“衣冠上国”，服饰在华夏文化中，除了“避寒暑、御风雨、蔽形体、遮羞耻、增美饰”等一系列的实用功能外，还有着“知礼仪、别尊卑、正名分”等特殊意义。

在认识了不同朝代的汉服特征之后，以宋代服饰中的褙子为重点，老师请孩子们当了一回汉服设计师。

此外，老师们也讲到，今有握手，古有揖礼，这是一种最基本的见面礼仪，长辈还礼用土揖、同辈见面用时揖，重大场合用天揖。

课堂上，孩子们认真的把揖礼这种传统文化印刻在自己心里。“通过课程讲解与实践，作为老师，我们希望优秀的中华传统文化能够走进每一个孩子的心中。”老师们说。