为复学工作保驾护航、为升学复习答疑解惑、为家庭教育专业支招……近期，杭报集团杭州网开启了《复学公开课》系列访谈，节目特邀请卫生健康领域专家及教育行业资深校长、园长，针对这些热点话题，为不同年龄阶段的孩子和家长们送上满满的干货。

都说教育界有个怪圈——义务教育初中阶段的孩子是最“难管”的。初中生正值成长的关键阶段，处在叛逆期的孩子面对日渐繁重的学业，对家长、对老师难免会有抵触感。经历了“超长待机”的寒假后，学校如何做好疫情防控与教学管理？如何帮助孩子们实现学习、心理、生理复位？

4月30日晚，杭州观成实验学校校长李洁做客杭网演播厅，与广大网友展开分享。

线上学习暂且作别 线下学习再次重逢

专业教育者要“且行且思”

“线上学习暂且作别，线下学习又到重逢时，且行且思”4月13日，观成首批初三学子回归校园，李洁在朋友圈留下了这样一段文字。

“经此一疫,孩子们的学习队形又出现新变化,一部分自律的孩子实现了反超,也有一部分孩子从梯队里掉落下来。学校在教学上需要重新定位。”李洁说，“学生的学习效率，一半是老师教出来的，而另一半则是由孩子自己学出来的。某种程度上说，哪怕老师教得再好、再投入，其实也不能代替孩子们自己学。”

“但是，作为专业教育者，老师们要学会‘破局’。”李洁坦言，返校后开展线上线下教育教学衔接，是目前学校教育教学重要组成部分，是提高学校教育教学质量的重要举措。

李洁说，这段时间，观成的教研团队主要专注于几件事情：首先是放缓教学节奏，给孩子们一个学习状态的调整期。老师们也能更多地关注孩子们的在校学习情况（如学习态度、学习习惯、同学之间的交往、心理状态等），帮助孩子自然地恢复到疫情前状态中去。

其次，对两个月来的线上学习效果进行评估，评估分阶段分层次进行。在线上教学阶段，观成就曾进行过一轮问卷调查——《线上学习的自我评估》，问卷内容涉及到学生对自身作息、学习情况等多方面的自我考量。收集到数据后，教师们能够以此为根据，有针对性地调整教学计划和教学节奏。

进入复学阶段，老师们的压力陡然增加了，“教师们更需要集聚众智，因为线上的教学质量和预估存在差距，所以后续的教学内容（例如大单元的复习法）、线上教学的遗漏问题都要计入共性专题的讨论。”

观成在这一点上，做法非常扎实，关注到了每一个学生个体的情况：“我们在物理空间准备的时候，每一个大教室旁，都会配备一个‘个辅室’”，李洁补充说，“可能应对个别在线上教学掉队的孩子，因此这样的‘个辅室’就是为他们而准备的”。

中考“长跑”怎样踩好节奏点？

笃行，是唯一的捷径

疫情对于初三学子来说，影响尤为明显。“本来这个时候，初三学子已经完成了第一轮复习，经历过了一次模拟考，现在应该正在进行知识模块统整的二轮复习。二轮复习对很多孩子来说，往往是他们学习知识、学习成绩增长的爆发期。”

突如其来的疫情，把初三的教与学的节奏打破了。怎么办？

“这就好比跳舞，我们需要重新找准节奏点。回到知识的根源：笃行，是唯一的捷径。”李洁给出了三个方针:

第一，顺势而为。孩子们要做的，是和老师一起重新统筹规划，然后将自己的后续复习安排好、搭好一个框架。

第二，“地毯式扫荡”。必须要针对三年的知识进行回顾和梳理，尽可能不要对知识点有所遗漏。李洁说，这种“扫荡”式的复习不同于新课的学习，需要的是有意识地找到知识构建、章节之间的联系，形成一个“链接树”。

第三，重视基础。“中考无所谓难易，基础是重中之重。”因为三年的知识千头万绪，最根本的就是基础的知识和基本的解题技巧，但是这个解题技巧是建立在基础知识的条件之上的。无论考官如何出题，都是对知识进行统整或变式。基础夯实了，再难的题也是能够驾轻就熟的。

李洁说，今年这段不长的中考“长跑”，或许会充满寂寞、布满着各种各样的荆棘，但如果用微笑、用阳光的心态来面对，最终一定能“跑赢”。

体育≠应试

育体，更是育人

4月16日，浙江省发布了取消体育中考的消息。一石激起千层浪，有人拍手称赞，也有人提出了不同的意见。作为观成准中考生的“大家长”，李洁在得知体育中考取消的消息后，心情很坦然。

在李洁看来，任何时候，体育教育不是和体育中考划等号的。在体育课程的学习过程中，体育的初衷，就是来锻炼孩子们的身心。孩子们在体育锻炼中可以学会很多积极的态度与精神，比如坚持、拼搏、团队合作等等。

“观成的体育教师团队是非常有活力的，他们有着极高的平均学历、颜值也是很高的，在下城区开出公开课的频次也是最多的。”在疫情期间，观成的体育老师们还独自设计了小型APP，鼓励孩子们宅家时也要保持运动锻炼的习惯，并要求孩子们把家里的枕头、靠垫、甚至门框等统统利用起来。

李洁说，即使体育中考取消了，观成的跑操、体育课、下午的体育活动等，一切仍旧照常。体育中考的取消，给了观成的体育老师们更多的施展空间，他们可以上出最本真的体育课。

为内心“戴上”防疫的口罩

做一个能照顾好内在的人

疫情打乱了同学们复习迎考的既定步调，这变数让同学们对即将到来的中考感到焦虑、烦躁和恐惧，影响正常的学习和生活。如今，如何积极帮助孩子们做好心理“复位”，把疫情危机对学习的影响降到最低呢？

“在观成，心理防疫的复位，永远是现在进行时。”李洁说，4月13日，观成为初三学子们精心准备了一堂疫情心理防护课——开学第“疫”课，“疫”是疫情的“疫”。

事实上，早在二月伊始，观成的心理防疫工作就已经拉开了帷幕。学生处的老师们联合校心理辅导老师，成立了“观成心理驿站”，同时还赋予了它一个更动听的名字“观成晴空”，“晴”是天气晴朗的“晴”，同时也是心情的“情”的谐音。这个名称里也蕴含着学校和老师们的心愿——希望能与所有宅家的孩子们，共织一片心情的晴空。在“观成晴空”，老师们通过学校微信公众号按照一周一篇的频率向孩子和家长们推送了丰富多彩的心理辅导、心里防疫策略以及行动策略。

复学之际，学校把之前的微信推文编成了一本小册子，称之为《观成晴空心理防疫手册》，让孩子们在正式复学之后还可以翻阅，进行自我心理安抚。

“希望观成的师生都能够为自己的内心戴上防护的口罩，也为自己的内心构建一个自我洗涤的系统，做一个能够照顾好自己内在的人。”

“疫情是一场没有硝烟的战争，这之中想必是充满了苦痛的。笑容却是可以治愈我们内心伤痛。”李洁说这次疫情无论对家长，还是对孩子，都充满了挑战，希望家长们多培养孩子积极看待事物的心态。

访谈的最后李洁说：“一起来笑一笑，一切都会更美好。”

下一期节目，《开学公开课》将迎来杭州市疾控中心传防所所长孔庆鑫、杭州市凤栖幼儿园园长丁舟萍，聚焦幼儿园复学相关，与我们共同分享与探讨。5月13日19:00届时请广大家长朋友们与我们共同关注直播！