老树新芽 古意新读

《弟子规》有哪些新内涵？“你觉得，《弟子规》当中，最重要的一句话是什么？” 徐华芳几乎不假思索地回答：“入则孝”。

“可是，现代社会对人格的要求是多元的，在这种情况下，孝还有这么突出的重要性吗？”

“身体发肤，受之父母。”因此“孝”的解读，第一条就是要自爱，要自我保护，徐华芳说，最简单的一个作用，“孩子不会再想到自残和自杀了。” 一席话，令人豁然开朗。

“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文……”《弟子规》凡360句、仅1080个字，却实实在在道尽了当前德育教学的核心需求。

一本《弟子规》，一套古文新解，教学效果如何？杭师附小作为杭州老牌名校，升学成绩自然是过硬的，对此我并不太关注。相反，我使了个心眼儿，试着走进教室，和同学们来了个“突然袭击”式的谈话。

一次“突然袭击”式的课堂谈话

读古文，你们枯燥乏味吗？你们觉得自己所在的是一个什么样的班级？马上升入初中了，你们六年中印象最深的是什么？

做记者以来，我大约走进过不下50个班级听课，但眼前的这些孩子齐刷刷地举起了小手，竟令我哑然不知何对。

六（3）班这个集体，有着多名转学进来的孩子，最晚进来的一名女生，不仅跨学校，还跨民族、跨省份，她说：“我喜欢这里的同学，他们最大的优点，就是诚实，从来不会不懂装懂。”

一个前排的小姑娘说：“我们喜欢读古文，不仅读《弟子规》，还读《古文观止》！”

一个小男孩大约是资深淘气包，不停地举手抢答：“四年级以前，我有很多坏习惯，经常被徐老师严厉批评，可是现在我最感谢的也是她！” 我不禁莞尔，干脆问了所有同学一个问题：“大家觉得，他改好了吗？”

同学们异口同声地回答：“改好了！”

调皮的小男孩儿一下子沉默了，一瞬间，他眼里忽闪起来。

孩子们你一言，我一语：“我们希望升入初中了，大家还是同班同学！”

后记：

这是令人动容的一刻，站在讲台上，我不禁想：换个角度看，所谓“弟子”，又何尝仅仅指代眼前这些孩子们呢？

员工为公司之子、公民为社会之子、人类为自然之子……以“弟子”之心，守其职、遵其道，这不是每个人都该有的本分么？