“家长讲堂”形成长效 “职场父母”言传身教

在专业意识的培养过程中，家长的言传身教显然效果绝佳。医学院辅导员遴选出从事与医学相关工作的家长，请他们登上大学的讲台，为孩子们讲述他们经历的点点滴滴。

两年来，学院先后邀请了宁波市医疗中心李惠利医院耳鼻咽喉头颈外科主任成立新，余杭区星桥卫生服务中心副主任汤伟军，浙江省人民医院核医学科主任程爱萍等家长，分别从“如何做一名受人欢迎的好医生”，“基层医疗卫生机构的发展与需求”，“一位母亲的医学求学生涯”等角度，与孩子们分享自己的人生经验。近600名同学聆听了讲座。

“选择在每年新生开学或毕业生下实习点前，组织‘家长讲堂’，对医学教学也是很好的辅助。”辅导员许雪溢说。

“以往的讲座需要凑人数，更甭说在讲座中玩手机了。‘家长讲堂’的开设，学生参与热情却特别高，而且都认真听讲。”讲座组织者崔凯告诉记者。

有一年冬天，学院组织了一些家长和孩子一同分享“老照片的故事”，随着家长深情的讲述，台上、台下的学生都留下了泪水。当天晚上，就有家长向辅导员发来短信，感谢学校以这样的方式进行“感恩教育”：“这样的活动让‘亲情’‘感恩’在孩子们心中播种，让家长们感到欣慰。”

“你来我网”坚持不断 合力打造“阳光青年”

与此同时，学院还为家长们开设了一个“网络课堂”。这个“课堂”在学生“家长群”的基础上进行。辅导员、教学管理人员都在一起，为家长解答学校教育教学管理的相关政策、文件及做法。

有时，管理员还会邀请优秀学生代表进入家长群，向家长讲述时间管理方法、考研经验及如何获取名校交换生资格等。这个“网络家长课堂”每年举办6场，共解答家长问题约180余条，得到了众多家长的肯定。

卫生管理专业131班同学郭克强的妈妈说：“以前给孩子打电话都是问寒问暖，聊些家长里短，现在知道了孩子所想所思，感觉跟他的距离更近了。”

临床专业136班的梁田园同学说：“我妈妈都快成半个医学生了，评奖评优的规则她比我还清楚，选哪些门类的课她也懂，学校有报名对外交流的机会她比我先知道。太神了！”

此外，健康管理中心为来校家长提供免费“健康风险筛查”和骨密度测试，暑期社会实践项目邀请部分家长给予指导，聘请家长为学生社团的指导老师等等也已成为医学院学生思政工作的常态。

“家校联动”学生工作模式提出者负责人、医学院党委副书记冯涯说：“大学生思政教育的现状是高校基本承担了全盘责任，家庭在大学生思想政治教育方面的功能严重缺位。这不符合发展型学生工作体系中合力育人的理念。此项目不是让家长来帮助管理学生，而是让家长参与到高校育人的氛围中，形成‘家校协同管理’的学生管理新格局。”