杭州网讯 用来在封闭的室内杀菌消毒的紫外线灯，却被幼儿园老师打开给天真稚嫩的宝宝“消毒”，起因是因为“水没有喝够”、“吃完饭没有漱口”、“午睡睡不着”……临平某幼儿园一位老师“惩戒”学生的方法一经曝光，便在家长间引发强烈震动。

蛮横的惩罚固然不可取，可在幼儿园日常教学工作中，让性格脾气、生长发育情况各异的宝宝们“听话”，确实是一件需要极高智慧的工作，记者采访了杭州几所幼儿园的一线教师，听听她们各自的“绝招”。

喝水比作“浇花” 孩子争当“漂亮小花”

 运动完了要喝水，午睡起来要喝水，课间也要喝水。不同的季节，不同的时间段，喝水是贯穿幼儿园一天活动的主线，如果不用些方法，还真完不成一整天的“喝水大任”。

对于那些看到水就跑的“小骆驼”，星辰幼儿园的王老师发挥了她讲故事的特长，“以花比人”是她常用的办法。“让孩子观察老师浇花，然后自己拿起小花洒给花儿喷喷水，在这个过程中，孩子们的精力特别集中。这时候，王老师柔柔的声音响起：你们看，花儿喝水以后，又精神又漂亮，你们也是一朵朵小花，不喝水可就干巴巴的，一点也不水灵。这么声情并茂的故事一讲完，孩子们马上争着去做“漂亮的小花”了。

采荷第二幼教集团的陈老师用的是鼓励法。从小班开始，在每间教室的一角，设立了一个名为“我今天喝了几杯水”的小牌子，男孩女孩拥有代表各自性别的蓝色和红色小纸条，每喝一杯水，就拿一张纸条放进贴着学号的塑料杯，到下午放学，凡是杯子里有6张纸条的小朋友，都可以领到一个贴纸。

陈老师说，自从设立了这个小角落，放小纸条就成了孩子们最有成就感的一件事。到了中班，能干的小朋友还会提醒别人：“不要忘记放纸条哦！”

“调皮鬼”也能调教成“班级领袖”

在幼儿园里，没有什么比得到老师的表扬再能激发孩子的上进心了，他们在意在集体中的形象，害怕失去朋友，这时候，老师只要略施“小技”，班级里“比学赶帮超”的气氛别提多浓了。

就拿睡觉来说，总有那么几个精力特别旺盛的“调皮鬼”把床当成游乐场，无论老师表情有多严肃都不顶用，陈老师的办法是用人人争抢的“值日生”做奖励——如果一周有四天乖乖睡觉，就可以多当一天值日生。在孩子们眼中，充当老师“小助手”，帮忙分碗筷，整理同学弄乱的小凳子和书籍，照顾自然角的花草，都是非常光荣的使命。为了这颇为光辉的一天，午休室里安静多了。

对于睡前喜欢讲话的孩子，多数老师会采取安抚情绪的方法，三塘实验幼托园李老师尝试着发挥“爱讲话”孩子的特长——担任睡前故事大王，据李老师观察，多数时候，孩子们轻浅又香甜的呼吸声，就是这时候渐渐响起的。

“惩罚”的方式可以更委婉

当孩子的吵闹、调皮闯祸充斥于每一天的生活，一个不会巧妙利用方法的老师，极有可能会采取一些过激行为。陈老师认为，教师要学会解读孩子的年龄特点，了解每个孩子的家庭环境和心智发展，因材施教。如果孩子真的行为异常，切不可一概以“顽皮”定论。

东园婴幼教育集团的唐老师认为，批评可以存在于幼教中，但批评同时，一定要学会沟通的方式—— 将事情的危害以及将要产生的后果跟孩子说清楚。

而惩罚，可以用更聪明的方式来对待，比如对课堂表现不好的孩子，可以故意取消做领操员、值日生的次数，让其知道利害；喜欢乱讲话的孩子，请他带领全班同学朗读等等，而当这些孩子有哪怕一丁点进步时，都要及时用大拇指、你真棒等行为与语言予以表扬。

如果真的很生气，该怎么办？“那就一定告诉自己冷静，深呼吸，一次又一次深呼吸。”有着25年教龄的唐老师，用一种类似于冥想的姿势向记者演示起来。