11月29日下午，江干区教师专业发展培训工作推进会暨省名师工作站徐承楠工作基地研修班开班典礼在江干区教师进修学校隆重举行，采荷二幼教育集团的幼儿园园本研训成果个案作为江干区幼儿园代表予以了展示，收效甚好。

自江干区教育局出台了《江干区中小学幼儿园教师继续教育学分管理办法（试行）》以来，采荷二幼教育集团在园本教研和园本培训方面都非常重视，研训工作不仅面向全体教师，还努力关注不同层次教师专业发展的需求，近年来，潜心开展了“新荷——青荷——金荷”阶梯式教师研训的实践，不断搭建对话交流、学习展示的平台，逐渐形成了符合园本实际的研训品牌。

在本次研讨活动中，幼儿园副园长园长万小飞老师全程主持了园本研训的成果展示，首先重点介绍了幼儿园“1+2+3+X”的研训模式：“1”即寻找一个“固着点”，形成有效的研训项目方案；“2”即以点引线，在实践中依托研和训两条线有效开展；3”是织线成面，形成研训大组、年段研训小组、分层研训小组等多个研训成面；“X”即构面成体，努力建构“多元的研训形式”，从而促进教师专业发展的持续性和有效性。

在接下来具体的展示环节中，新荷、青荷、金荷三级教师以“研训形式的有效性”为主题，就幼儿园在实践中经常开展的一些研训形式向在座的各位教育专家和领导作了精彩的展示。“研训预告”的形式瞻前性地将研训内容、思考指向等传递于每一位教师，激活了新荷教师参与研训的积极性；“我研我秀”的形式搭建了新教师展示自我的平台，挖掘了新教师的潜力，培养了自我成长的信心。“游戏对对碰”的形式唤醒了青荷教师的研训热情；而“智慧冲浪”的研训形式更是挖掘了骨干教师的潜力，展示了金荷教师无穷的智慧。

园本研训，是不灭的灯塔，导引着千帆竞发的航向；园本研训，是激情沸腾的熔炉，让我们百炼成钢。本次展示，集结了采荷二幼教育集团每一位老师的智慧，不仅是一次研训工作的汇报展示，更是对今后研训工作的一次有力推进。在今后的研训工作中，我们将一如既往地探索实践，共同镌刻着与时俱进的风华！