做好阶段性调研 下学期拓展课程将“更新换代”
陈音校长说,这个阶段的课程,从效果来看是成功的,当然,学校也会根据推进情况作出及时的改进和完善,比如从下个学期开始,将有两个创新举措。
其一,推出“青春大讲堂”,让老师成为听众,让孩子成为讲师,自己来备课和授课;
其二,做好“大小课”的设置,为一些需要讨论的课程扩大班额,为一些需要更多讲解的课程缩小班额,真正做到形式为内容服务。
其三,接下来将把调查问卷从学生层面延伸到家长手中,听取家长方方面面的意见,为课改服务。
茶叶的微苦,正如传统课堂的踏实厚重;枸杞的清香,恰似拓展课程的无限可能。两种滋味的结合,是陈音茶几上这一壶简单却悠长的茶,也正像新课改理念下,不断绽放的花。 |